教学重难点：分析短文、提高学生解决问题的能力。
教学过程：一、导入课题：
1、生自由说阅读的好处。
2、师总结阅读的益处。
3、**导入“拐弯处的父爱”短文。
二、新课。1、出示短文“拐弯处的父爱”。
1）生自由读短文。
2）带着问题读短文。
3）解决问题。（1、省略号的使用。2、破折号的几种作用。）4）订正问题。
2、出示第二篇短文“飘香的生命”
1）指名学生读短文，其余学生默读。
2）出示问题，学生带着问题走进短文，思考怎样解决问题。
3）指明学生回答。
4）集体订正。
三、师总结：出示诗歌。
板书设计：短文复习。
拐弯处的父爱。
飘香的生命。
六年级阅读短文
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六年级课内短文
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六年级阅读短文练习
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