课文回放：
1、通过学习本册书我们受益匪浅，如《成全一棵树》告诉我们道理；《相片》向我们深刻揭示了农民追求的愿望； 而《安塞腰鼓》则歌颂了中华民族的精神。
2、这一学期，我们学习了多个人物，有机智勇敢救下自己儿子的有神机妙算的还有生活清贫、思想高尚的我最喜欢因为。
3、梅花是“四君子”之首，历来是文人咏画的对象。***的《卜算子 . 咏梅》表现了梅花的精神品质，陆游的《卜算子咏梅》表现了梅花的精神气节。请你另写一首描写梅花的诗。
5、 李叔叔下岗后办了一个厂，生意很红火。快到春节了，李叔叔请你为他选一副对联贴在厂门口，你给他选的是。
6、 小芳的阿姨因工作不顺利，老是抱怨自己没有遇上好的机遇。小芳想劝劝阿姨，请你帮小芳想一条这方面的名言。
课内阅读。金黄色石粉凝成的池边，像一圈圈金色彩带，将这些池子一个一个连接起来，围成各种好看的形状：有的像有的像有的像圆圆的有的恰似盛开的还有月牙形的、马蹄状的、豆角样的……
1.在（ ）里填上适当的词。
2.这里的省略号表示什么。
3.这段话描写了五彩池的什么。
四、读句子，回答问题。
1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
“这样做”是指非这样做不可”反映了桑娜的品质。
2.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是描写，在文中所起的作用是。
五、课内阅读。
一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？
得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！
别等他们醒来。”
1．解释词语。忐忑不安：
自作自受：2.通过第一段文字中桑娜的和描写，我们可以感受到。
3．第二段文字细致描写了渔夫的和 。
4．从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人？
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆，屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着，丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
1、补一张破帆”中的“补”和“破”说明了什么？在文中的作用是？
2、“海上正起着风暴，外面。而舒适。”在那段中起什么作用？因此，它属于什么句。
3、“地面扫得干干净净，炉子。闪闪发亮。”说明了什么？
二） 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子谁在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动，她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1. “安”的意思是：a安全；b安装；c安定。“忐忑不安”的“安”应取（ ）1分）
2.读一读文中划横线的句子，想一想：“这样做”指的是什么？ （1分）
3. 桑娜为什么觉得非这样做不可？（2分）
4. 桑娜忐忑不安的原因是什么？（2分）
5. 这段文字选自课文作者是国文学家3分）
课内阅读。你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
那怎么——”
可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁（ ）了。”
碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
哦！”我恍（ ）然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
在座的人都哈哈大笑起来。
1．给带点的字写出音节。
2．联系上下文解释词语。
恍然大悟。3．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”换一种说法，意思不变。
4．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”联系时代背景，谈谈对这句话的理解。
5．从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人？
百合说：“我要开花，是因为我要开花，是为了
我要开花，是由于不管不管我都要。
在野草和蜂蝶的百合努力的生长着。终于有一天。
1.请按原文，补充课文。
2、本文选自文章讲述了百合在环境下，从和长得一模一样，到经过三次不懈努力开出又终于开出继而成就的动人故事。这段话通过的句式，层层递进，让我们深切感受到它的感悟到生命如花，而我们要开花是因为。
3 “野草”“蜂蝶”在文中有什么含义？
3.从这段话中，你体会到了什么？你又是从哪体会到的？在文中画出来。
4.读着百合花美丽而又令人感动的故事，让我想到了诗仙李白在《上李邕》中写道：“世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。
”生活中难免会有误解，有嘲讽，有讥笑，我们应该怎样面对呢？请搜集有关的名人名言，并联系身边的实际来谈一谈。
二）唐娜老师神情（庄重、严肃）地让学生们拉起手，在“墓地”周围围成一个圈儿，接着，她（庄重、严肃）地说道：
朋友们，今天我很荣幸地邀请你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。”
1、在括号中选择恰当的词语打“√”4分）
2、从括号中的词语我们感受到唐娜老师对这件事她想让我们通过“为我不能”举行葬礼使自己从中你感受到了唐娜是一位的老师。（6分）
碧螺春》如果说**制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一番陶醉般的心境了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。
茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，（ 一旗一枪，（ 姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色（ ）而来。
轻轻抿上一口，（ 茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人（ ）朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
六年级阅读短文
父亲是眼睛。小群是个双目失明 失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说 这是水，可以流动，长江 黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲还教会...
六年级课内阅读
一 课内阅读。11分 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定 刚毅 顽强，有远大 执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽 居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不...
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苏教版六年级语文 上 课内阅读。我们爱你啊，中国。我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！1 找出其中的一对近义词 骄傲 自豪。2 你 指中国从哪些事情可看出 你是世界民族之林的强者 列举两件 神舟飞船上天 改革开放三十年取得了巨大发展。3 这段话表达了我们...