六年级文言文训练

发布 2020-08-04 09:12:28 阅读 2168

第一篇。

司马光七岁,凛然如**,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃(去),光持石击瓮,(破)之,水迸,儿得活。

1.解释括号里的词。(1)众皆弃去2)破之。

2.翻译下面的句子。

自是手不释书,至不知饥渴寒暑。

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

第二篇。孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:“此非吾所以处吾子也。

”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事,其母曰:“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

(选自刘向《烈女传》)

1.解释下列词语。

a.嬉b.贾人。

2.这段文字源自历史典故。

第三篇。曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:

“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:

“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。

婴儿非有智也,待父母而学者也。听父母之教。今子欺之,是教子欺也。

母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。

注释]曾子:孔子的**;②女:通“汝”;③顾:回来;④彘:猪;⑤特:只不过。

1.下列各组中加点词意义相同的一组是( )

a.①曾子之妻之市②听父母之教。

b.①其子随之而泣②今子欺之。

c.①汝还②顾反为汝杀彘。

2.解释加点的词。

1)妻止之止2)遂烹彘也遂。

3.将下面的句子译为现代汉语。

婴儿非有智也,待父母而学者也,听父母之教。

4.读了这个故事后,你认为曾子有必要杀彘吗?为什么?请举一个你生活中的实例作简答。

第四篇。齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑屦,贸贸而来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟!

来食!”扬其目而视之,曰:“余惟不食嗟来之食,以至于斯也!

”从而谢焉。终不食而死。

1.解释加点词的含义:

以至于斯也斯从而谢焉谢。

2.用一句话概括本文的中心(不超过10个字)。

3.这则故事给你最深刻的感受是什么?

答。第五篇。

叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。

是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。

1.“弃而还走”中“还”的意思是。

2.翻译文中画线句子。

3.这个故事讲的是成语。

4.这个成语的含义是。

第六篇。匡衡字稚圭,勤学而无烛。邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿,主人怪,问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。

衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来。匡说《诗》,解人颐。

”鼎,衡小名也。邑人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。

1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是( )

a.邻舍有烛而不逮不逮:不给他。

b.衡乃与其佣作佣作:雇佣劳作。

c.而不求偿偿:报偿。

d.邑人畏服之如是邑人:同乡。

2.文中一个家喻户晓的典故是。

3.本文记述了有关匡衡的几个故事?读后你有什么感受?

第七篇尹翁归传。

尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵,翁归少孤,与季父居。为狱小吏,晓习文法,喜击剑,人莫能当。是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁归为市吏,莫敢犯者。

公廉不受馈,百贾畏之。

后去吏居家。会田延年为河东太守,行县至平阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西。阅数十人,次到翁归,独伏不肯起,对曰:

“翁归文武兼备,唯所施设。”功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰:“何伤?

”遂召上辞问,甚奇其对,除补卒吏,便从归府。案事发奸,穷竟事情,延年大重之,自以能不及翁归,徙署督邮。河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南。

所举应法,得其罪辜,属县长吏虽中伤,莫有怨者。举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理,迁补都内令,举廉为弘农都尉。

征拜东海太守,过辞廷尉于定国。定国家在东海,欲属托邑子两人,令后堂待见。定国与翁归语终日,不敢见其邑子。既去,定国乃谓邑子曰:“此贤将,汝不任事也,又不可干以私。”

1、下列句子中加点词语的解释不正确的一项是( )

.奴客持刀兵入市斗变斗变:斗殴**。

.是时大将军霍光秉政秉:执掌。

.延年曰:“何伤?”伤:伤害。

.汝不任事也任:胜任。

2、对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法,判断正确的一项是( )

甚奇其对 ②今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位。

定国乃谓邑子曰 ④今君乃亡赵走燕。

.①与②相同,③与④不同。 b与②不同,③与④相同。

.①与②不同,③与④不同。 d与②相同,③与④相同。

3、从句意关系看,下列分类正确的一项是( )

汝不任事也,/又不可干以私②案事发奸,穷竟事情,/延年大重之。

属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈,/百贾畏之。

4、以下句子分编为四组,全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是( )

及翁归为市吏,莫敢犯者②次到翁归,独伏不肯起。

案事发奸,穷竟事情④属县长吏虽中伤,莫有怨者。

征拜东海太守,过辞廷尉于定国。

5、下列叙述不符合原文意思的一项是( )

.尹翁归通晓法令条文,精于击剑,且不畏权贵,不**赂,所以他官职虽小,商人们都很怕他。

.得到太守田延年的赏识器重之后,尹翁归表现出很强的办案能力,按罪量刑,依法办案。

.尹翁归第二次为官后,仕途通达,由卒史而督邮,而都内令,又升迁为弘农都尉,最终官拜东海太守。

.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名,田延年功不可没。因为尹翁归虽然倨傲狂妄,但田延年不但没有计较他、苛求他,反而采取了宽容态度,并放手重用他。

6、结合上下文翻译文中两个画线句子。

属县长吏虽中伤。

译文: 又不可干以私。

译文: 参***】

一)1.去:离开(2)破:击破。

2.从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步。

3.如:曹冲称象;瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机。

二)1)a.嬉:游戏,玩耍b.贾:商人。

2)孟母三迁。

三)2.(1)止:阻止(2)遂:于是……就……

3.婴儿还没有辨别是非的能力,有待向父母学习,听从父母的教导。

4.(略)言之成理即可。

四)1.①走:跑②释:放下③身:自己④冀:希望。

2.议论句:兔不可复得,而身为宋国笑。翻译:兔是不可能再得到的,而自己却被宋国人耻笑。

3.守株待兔(略)

五)1.①斯:这样②谢:道歉。

2.有志者不食嗟来之食。

3.(略)六)

1.转身。2.叶公并非真正喜欢龙,而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。

3.叶公好龙。

4.有的人表面喜欢某样事物,却不是发自内心的喜欢。

七)2.凿壁偷光。

3.三个故事:凿壁偷光、佣作求书、说《诗》感受:(略)

八、1、c(这里的“伤”是妨碍的意思)

2、c(中的“其”,代词,他的;②中的“其,代词”,指“我”;③中的“乃”,副词,就;④中的“乃”副词,竟然,3、b(句并列关系,②句④句是因果关系,③句是转折关系)

4、d(反映尹翁归直爽的性格和书生气,⑤写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行,与表现他的不畏权贵、秉公执法无关)

5、d(独伏不肯起”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气,而不是倨傲狂妄)(6)①所属各县的官吏被人检举而受到查办。②(我)又不能以私情来求他。

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