纳。六年级下册复习要点第三单元四会单词：
watch—watched看wash—washed洗。
clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited看望do—did last weekend上一个周末go—went去go to a park—went to a park去公园goswimming—went swimming去游泳。
gg—wg去钓鱼read—read读gohiking—wg去郊游。
四会句型：what did you do last weekend?你上个周末干什么了？
i played football.我踢足球了。did you read books?
你读书了吗？yes, i did.是的，我读了。
no, i didn’t. 不，我没有。应该掌握的知识点：
1、关于一般过去时。
一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或。
存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与。
yesterday（昨天）,lastweek（上周）,la（上个月）,last year（去年）, twago（两个月前）, the day bday（前天），in 1990 (在2024年)days（在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。
如：i was b0. (我出生在2024年)。
when did you gark?（你是什么时候去的公园）。i wark last week.
（我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（1）be动词的一般过去时态。
在没有实义动词的句子中使用be动词，amis的过去式为was; are的过去式为w构成：肯定句：主语+was (were) +宾语。
如：i was laday.（昨天我迟到了。
）否定句：主语+was (were) +not+宾语如：we weren't laday.
(我们昨天没迟到)疑问句：was (were) +主语+宾语。
如：wereyouillyesterday?（你昨天病了吗？
）肯定回答：yes, i was. (是的，我病了。
)否定句：no, i wasn't. (不，我没病。
)特殊疑问句：特殊疑问词+was (were) +主语+宾语。
如：when were you born?你是什么时候出生的？（2）实义动词的一般过去时态。
肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和does的过去式did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语。
如：i wa'clday.（我昨天九点钟回的家。
）否定句：主语+didn't +动词原形+宾语如：i didn't gday.
(我昨天没回家。)疑问句：did +主语+动词原形+宾语如：
did you gday? (你昨天回家了吗？)肯定回答：
yes, i did. (是的，我回了。)否定回答：
no, i didn't. (不，我没回家。)（3）助动词和情态动词过去式如下：
shall― should（将要）用于第一人称单数will― would（将要）用于所有人称。
can?could（能，会）may―might（可以）must―must（必须）
h**e to― had to（不得不）
助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
如：i had to dwday. (昨天我不得不做作业。)（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动。
词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work― worked
2）以e结尾的动词只加d.如：like---likedlove― loved
3）以辅音字母+y结尾的动词，变y为i，再加ed.如：study― studied carry― carried
4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed.如：stop― stopped
5）--ed的读音规则如下：1）在清辅音后面读[t].2）在浊辅音或元音后读[d].3）在[t]和[d]后读[id].
6）不以ed结尾的过去式，称为不规则动词。一般过去时态的“三变”技巧一变：肯定句变为否定句h
技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：
i could get you a→ i could not / couldn't get
you a【技巧2】当句中含有系动词was，were时，可直接在其后加not构成否定句。例如：
iwaiwhenyoucalledme.→iwasnot/wasn'iwhenyoucalled【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was,were以外的动词时，在该动词之前加did not / didn't，动词还原，构成否定句。例如：
the famous singer sanggs. →the famous singerdid not / didn't sing ags.二变：
陈述句变为一般疑问句。
技巧1】移动词语的位置。将was，were,could，would，should等移到句首。例如：
hecouldpagshimself.→couldhepagshimself?【技巧2】添加助动词did。
谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：
mrlilookedveryold.→didmrlilookveryold?三变：陈述句变为特殊疑问句。
技巧1】确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when/whattime，原因why，频率howoften，长度how long，距离how far等等。例如：
they g**last night. →when did they giv?【技巧2】辨认结构形式：
疑问词+情态动词/助动词。
was / were / did +主语+..例如：
theaccidenthappenedneaation.→wheredidtheaccident happen?
2、关于名词所有格：（仅限于小学阶段's所有格的用法）
1）表示有生命的东西的名词末尾加's。例如：jim's bed吉米的床。
the man's wife那个男人的妻子children's toys孩子们的玩具the fox's tail狐狸的尾巴。
2）以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：the students' books学生们的书teachers' day教师节my boss'我老板的办公室a girls' d女生宿舍。
3）表示两者共同拥有的人或物(共有)时，只需要后一个名词加's(或')即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有)，则每个名词词尾都加上's(或')。例如：
joan and jane's room(房间属二人共同所有)joan's and jane's room(指joan和jane各自的房间)
4）'s所有格所修饰的词的省略现象。
1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：
iat the doctor's(office).我在诊所遇见了她。he has gailor's(shop).
他到服装店去了。shewblack's(house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。
2)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：
w? it's tom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。the bbut wang pinpin's.这辆自行车不是我的，是王品品的。
3、them与their：them表示“他们” 是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。如iwal我想帮助他们。
their“他们的”是形容词性物主代词，放在名词前面。these abooks.这是他们的书。
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