2009—2024年度第二学期六年级语文第一单元练习卷。
完卷时间70分钟满分100分2024年3月。
一、读拼音写词语。（9分）
chā yānkū wěiduàn liàn nuó yí
zhēnɡ rónɡ wú yuán wbó bó shēnɡ jī
二、选字或词填空。（8分）
诲悔。1）我会牢记老师的教（ ）的。
2）对以前的事，他感到很后（ ）
至致。3）他离开后，（ 今还没有来信。
4）由于他粗心大意，（ 使公司损失一百万。
情趣兴趣志趣乐趣。
5）因为相投，二人马上成为朋友。
6 ) 钓鱼的令爸爸乐此不疲。
7）铃铛一路响个不停，增加了一些行路的。
8）我对集邮产生了极大的。
三、照样子写句子。（6分）
1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
的时候，日子的时候，日子。
时。2）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
有的时候有 __的时候有的时候。
四、根据课文完成练习。（7分）
1、明日复明日我生待明日。
2、种树者必培其根。
3、一鼓作气，再而衰。
4、操千曲而后晓声。
5、不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人。
五、翻译句子。（6分）
1）弈秋，通国之善弈者也。
2）我以日始出时去人近，而日中时远也。
3）孰为汝多知乎？
六、阅读短文，回答问题。（24分）
一）场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。
观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。
一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下，他的手里，依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩胛，轻轻摇了一下，嘴里低声说了一句什么。
少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。
1、 联系上下文解释下列词语。（2分）
不知所措。附和。
2、用“ ”画出描写少年第二次顶碗失败神态的句子。（2分）
3、白发老者走到少年面前，嘴里低声说了一句话，他会说些什么？（3分）
二）缺陷者捧出的花束。
世界著名的**家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟转身向听众致谢。
然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
像这样的历史轶事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个**的大厅里，美妙的**四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的**家，自己却一点也听不到。
但是这位不幸的**大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那**大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！
这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？
这些年来，我们听到有多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰啊！有一位从事微细雕刻的象牙工艺师，他能够在一粒米粒那样大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。
他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！
让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词儿的伟大吧！
1、 给最后一个自然段加上标点。（3分）
2、 把短文用“ ‖分成三段，请写出第。
一、二段的段意。（5分）
第一段： 第二段：
3、短文先写贝多芬的事例，后又列举一位象牙工艺师的事例，请用“~~画出中间的过渡句。（2分）
4、请用“ ”画出文中的比喻句。（2分）
5、微雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？请用“══画出。（2分）
6、为什么说“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”？读了这篇文章，你懂得了什么？（3分）
七、习作。（40分）
题目：难忘的“第一次”
提示：生活中，我们有过许许多多的“第一次”，如“第一次做饭”、“第一次养小动物”等。选择一件你印象深刻的“第一次”，写出事情的经过。
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