一、看拼音写词语。（10分）
nuó yí zhēng róng kū wěi zhuān xīn zhì zhì
duàn liàn yōu yǎ fǔ hè yǔ zhòng xīn cháng
2、比一比再组词。（8分）
挪蒸秧萎。娜丞映委。
番锻雅勃。翻缎难脖。
三、填空 1、《学弈》选自这则文言文告诉我们。
2、 2、《匆匆》是著名作家的作品，他通过这篇文章表达了3、不只是树，人也是一样能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗。
4、根据意思写出词语（5分）
1、没有人能说明其中的道理。
2、生活在尊贵、优裕的环境中。
3、话深刻有力，情意深长。
4、泪和汗一起掉下来的样子。
五、用关联词语把两句话并成一句话（6分）
、海洋是一座自然资源的宝库。 海洋是一座知识的宝库。
2.蚕儿为大伙织茧一丝不苟。 蚕儿得到了人们的热情称赞。
3这篇文章在写法上有些不足之处。 这篇文章的感情真挚，内容具体充实。
六、在括号里填入适当的词语填。
的树的基业的人的树苗的心的能量
7、按要求理解句子（6分）
1、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）
2、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。（从中你感受了什么？）
3、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。（为什么不会枯萎了？）
七、日积月累。（12分）
1、人非生而知之者师说》
、一鼓作气，再而三而左传》
、种树者种德者墨子》
、朝看暮看明日歌》
、在的日子里，在里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ，被微风吹散了，如薄雾，被初阳了；我留着些什么痕迹呢？
八、阅读短文完成练习。（25分）
一）学弈．
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人惟．弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思而射之。 虽与之弗．若之矣。为．是其（ ）弗若与？曰：非然也。
1、在括号里正确地填上课文的内容。（5分）
2、解释加点的字。（4分）
弈： 惟弗为。
3、本文选自讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了的道理。 我还想到了一句名言警句4分）
二。多年来，人们总是讴歌松柏，称道杨柳，也有人颂扬木棉……可从来没有人赞美过臭椿树。
松柏常青，不畏严寒，那是傲霜斗雪的勇士，杨柳青绿如烟，袅娜多姿，不时激起人们的诗情画意；木棉那火红的花朵，象征着革命的热情和希望，不愧为南疆的英雄……这些树，受到人们的称颂，原是合乎情理的。
至于臭椿树，它皮粗色黑，谈不上雅观；枝干扭曲，不能作栋梁之材；叶有臭气，不堪入鼻。真可说是外貌丑，材质差，气味恶，有谁去喜欢它呢！
但是，久而久之，我发现臭椿树自有许多长处。
首先，它成长快，一年小，二年大，三年过后树冠就可以荫庇行人和耕畜。其次，椿树的树叶是椿蚕的饲料。尽管人们厌恶椿叶的臭气，臭椿树还是默默地养育着那些蚕儿。
再次，臭椿树对于人几乎一无所求。随便一粒种子，不管风把它刮到什么地方，只要有一点合适的土壤，它都会自己发芽，成长。它从不会让虫蚁蛀蚀，无须人们的特殊关心和照料。
长成后，它悄然把自己的子孙交给风儿带往异域他乡，安家落户。
臭椿树就是这样，虽然其貌不扬，其味不香，但是它仍在悄悄地、不声不响地造福于人类。
松柏理应讴歌，杨柳值得称道，木棉应受颂扬……而我内心深处，却总想着要赞美臭椿树，歌颂它那无愧于自己的生命，尽管受到冷遇，却仍然默默地做出贡献的崇高品格。
1、把文中“赞美”一词的近义词找出来。
2、给文章拟一个标题，写在文前横线上。
3．用“ ”画出文章的中心句。
4、填空。①人们讴歌松柏是因为称道杨柳是因为颂扬木棉是因为。
②一般人不喜欢臭椿树是因为而作者喜欢臭椿树是因为。
③文章采用的写作方法，借赞美臭椿树的形象，赞扬那种的人。
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