小学六年级道德与法治 上 第四单元测试卷

小学六年级道德与法治（上）第四单元测试卷。

六年班姓名。

一、填空题；

1、在我国，未成年人是指未满( )周岁的公民。

2、很多法律规定都涉及具体的年龄节特点，比如，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年是( )周岁，公务员应当具备的最低年龄是( )周岁。

3、专门为保护未成年人成长而制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》、

和。4、依***要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信等。

5、公民享有人身权、财产权以及参与经济、文化社会生活等各项权利。

二、判断题(请在題目后的括号中画“√”或画“x”)

1、世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，美国未满16周岁的公民就属于未成年人。(

2、《中华人民共和国刑法》第十七条规定。因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是16周岁。(

3、全面提高义务教育质量，有助于教育公平。（

4、作为未成年人，要铭记“ク以恶小而为之，勿以善小而不为”。(

5、少年兴则中国兴，少年强则中国强。（

6、关爱和保护农村留守儿童，是各地学校的重要职责。(

7、法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。(

8、当遭遇侵害时，青少年一开始就要与歹徒作斗争！(

9、面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。(

10、留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。(

11、知晓法律、学好法律、用好法律，オ能依法维护权利。(

三、选择题(请你将正确答案的序号写到題后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。)

1、对于规则，我们应该( )

a、想遵守就遵守 b、自觉遵守 c、需要时遵守，不密要就不遵守。

2、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该( )

a、马上开门，让他进来 b、不理他，让他一直按门铃。

c、有礼貌的拒绝他，让他下次再来。

3、春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈奶，你该怎么办（ ）

a、让他进来 b、让他走 c、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家。

4、对于规则，我们应该( )

a、想遵守就遵守 b、自觉遵守 c、需要时遵守，不密要就不遵守。

5、星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该( )

a、马上开门，让他进来 b、不理他，让他一直按门铃。

c、有礼貌的拒绝他，让他下次再来。

6、春节间的一个晚上，当你一个人在家时，在陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈奶，你该怎么办（ ）

a、让他进来 b、让他走 c、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家。

四、说说发生下列情况该怎么办？

1、如果你自一人在家，有人说是送快递的。

2、放学回家看见陌生人正在撬邻居家的门锁。

3、过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路。

4、陌生人随意碰触你身体的隐私部位。

5、遇到校园欺凌和暴力行为。

六年级上册道德与法治第四单元知识小结

六年级上册知识点。第四单元法律保护我们健康成长。1 在我国，未满 18 周岁的公民为未成年人，18 周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的 1 5 2 很多法律规定都涉及具体 年龄 的节点，不同 年龄 阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定 达到 ...

小学六年级道德与法治 上 第四单元测试卷

小学六年级道德与法治 上 第四单元测试卷。六年班姓名。一 填空题 1 在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。2 很多法律规定都涉及具体的年龄节特点，比如，准许在道路上驾驶自行车 三轮车的最低年是 周岁，公务员应当具备的最低年龄是 周岁。3 专门为保护未成年人成长而制定的法律有 中华人民共和国义务教育...

六年级道德与法治备课

感受生活中的法律 教学设计。一 教学目标。情感态度价值观目标 生活与法律息息相关 通过了解法治的发展进程，增强自身法治观念。能力目标 初步培养用历史的 发展的观点认识法治建设进程的能力。知识目标 了解法律的产生和法治化的进程。二 教材分析。一 内容分析。本课所依据的课程标准的相应部分是 成长中的我 ...