六年级上册知识点。
第四单元法律保护我们健康成长。
1、在我国，未满（18）周岁的公民为未成年人，（18）周岁以上的公民为成年人。根据2024年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（1/5）。
2、很多法律规定都涉及具体（年龄）的节点，不同（年龄）阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定（达到）一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。
3、.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。
4、专门为未成年人制定的法律有（《中华人民共和国义务教育法》）、中华人民共和国未成年人保**）》）中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）。
5、义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。
6、（《中华人民共和国义务教育法》）是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律，于（1986）年通过，经2024年和2024年两次修正。强调教育公平、（教育均衡）的理念，关注（弱势）群体的受教育问题是这部法律的重要特点。
7、（《中华人民共和国未成年人保**》）是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于（1991）年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、（学校）保护、社会保护和（司法）保护。该法为促进为成年人健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。
8、保护未成年人是（国家机关）、武装力量、政党、（社会团体）、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的（监护人）和其他成年公民的共同责任。只有（家庭）、（学校）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。
9、从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出（低龄化）、手段智能化、团伙性和（暴力性）犯罪增多的特点。有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成（遵纪守法）的好习惯，知法、（守法），铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
10、（《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于（1999）年通过，2024年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。
11、少年兴则国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，（家庭）、（学校）以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。
国际社会也一直致力于对未成年人的保护。
12、家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的（权利）和（义务）。作为未成年人，应听从父母的教导，（孝敬）父母。
子女在成年后，还有（瞻养扶助）父母的义务。
13、父母应当关注未成年人的生理、（心理）健康和（行为）习惯，以健康思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。
14、一个社会对未成年人的态度，可以反映它的文明程度。全社会应当树立尊重、（保护）、教育未成年人的良好风尚，关心、（爱护）未成年人。
15、关爱和保护农村（留守）儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、（家庭幸福）与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造（良好）的环境，（维护）他们的合法权益，是各级**的重要职责，也是（家庭）和全社会的共同责任。
16、作为未成年人，（知晓）法律，（学好）法律，（用好）法律，才能依法维护权利。
17、公民享有（人身）权、（财产）权、选举权和被选举权、（受教育）权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。（宪法）、（民法）、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当运用相应的（法律）维护自身权利。
18、法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（教育）、（矫治），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（隔离）开来，以保护其健康成长。
19、（法律）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。
20、法律既（维护）权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉（惩处）。
21、在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和睦的音符，如孤立自己不喜欢的同学、（恃强凌弱）、（强行向同学索要财物）等。随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重（侵害）了他人的权利，,（危害）到我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。
22、我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”。对于校园欺凌行为，我们可以向（有关国家机关）请求追究行为人的法律责任。
23、我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（隐私）部位不能被人随意触摸。--旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（远离）并告知（父母）和（老师）。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防**害。
24、未成年人在维护自身权利时，应要学会（保护）自己。当遭遇侵害时，应当（冷静）应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时（报警）求助，以保证自身安全。
25、依***要靠证据，一切能够证明案件事实的材料都可以成为证据，例如（合同）、书信、（指纹）、（录音）、电子邮件、（证人证言）等。
部编版六年级上册道德与法治第四单元测试题
第四单元法律保护我们健康成长测试题。班级姓名考号。1 填空题 每空2分，共20分 1.在我国，未满 周岁的公民为未成年人。2.为未成年人的健康成长提供 保障，已成为我国法治建设的重要议题。3.是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。4.是构成社会的基本单位。5.我国与 年制定了 反家庭暴力法...
六年级上册道德与法治试卷
密封线。巩义市大峪沟镇中心小学2019 2020学年度上学期。六年级道德与法治月考试卷。书写分数 一 填空。31分 1都规范着我们的行为。2.法律规范着我们的保护着我们的协调着人与人之间的。3.与纪律 道德不同，法律由国家制定和颁布，具有和。4.所有社会成员都要遵守依法行使自己的依法履行自己的。5是...
小学六年级道德与法治 上 第四单元测试卷
小学六年级道德与法治 上 第四单元测试卷。六年班姓名。一 填空题 1 在我国，未成年人是指未满 周岁的公民。2 很多法律规定都涉及具体的年龄节特点，比如，准许在道路上驾驶自行车 三轮车的最低年是 周岁，公务员应当具备的最低年龄是 周岁。3 专门为保护未成年人成长而制定的法律有 中华人民共和国义务教育...