教材分析：位置与方向是四年级的授课内容。现在把这一内容当成复习课来上。以下内容是穿插了位置各种题型及数对的知识。需要两课时完成。
教学目标：知识与技能：
．通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。
．学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。
3、掌握描述路线的方法和画路线图的步骤。
过程与方法：通过小组合作交流**，掌握画图的方法。情感态度价值观：
．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。２．培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。
重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置，能综合位置与数对的。
内容。难点：根据描述标出物体在平面图上的具体位置。
教学方法：合作交流、共同**。教、学具准备：
教师：多**课件，直尺、量角器等。
学生：直尺、量角器。
教学过程：教学环节。
复习引入。教学内容。
黑板上出示十字坐标，复习方向，上北、下南、左西、右东。师任意出示点，让学生尝试说出该点的位置。
设计意图。通过复习对十字坐标图有个初步的认识，为后面的学习做好准备。
巩固用方向和距离来确定位置的方法。
课件出示这道题是以填空的形式让学生20面做一用方向和距离两个条件来确定做。
各建筑物所在的位置。
课件出示这道题是让学生练习通过尺子21面做一做课件出示练。
和量角器在十字坐标上标出各建筑物的位置。
先观察小刚家在学校的什么位。
进一步巩固在平面图上画出物体所在位置的方法。
通过练习体会物体间位置的相对性。
习五第4置，再观察学校又在小刚家的题。
什么位置。然后在小组内分别说一说其他几位同学家在学校。
的什么位置，再说一说学校在这几位同学家的什么位置。
课件出示通过描述台风的大致路径，学22面例3
习要找准参照物，也就是以谁为观测点，再确定方向和距离。
课件出示这道题是将数对的知识和确定25面第6题位置的知识相结合，促进知识。
间的联系。通过练习懂得观测点发生变化时，要找准观测点来确定位置、方向。
体会确定位置的不同方法，感受知识间的联系。
集体备课六年级上册第二单元位置与方向教案
位置与方向是四年级的授课内容。现在把这一内容当成复习课来上。以下内容是穿插了位置各种题型及数对的知识。需要两课时完成。教学目标 知识与技能 通过解决问题，体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。学会通过测量描述物体在平面图上的具体位置，并会根据描述在平面图上画出物体的具体位置。3 掌握描述路...
集体备课六年级上册第二单元位置与方向教案
答 水分和氧气是使铁容易生锈的原因。教材分析 位置与方向是四年级的授课内容。现在把这一内容当成复习课来上。以下内容是穿插了位置各种题型及数对的知识。需要两课时完成。答 火柴燃烧 铁钉生锈 白糖加热等。教学目标 知识与技能 2 昆虫种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。通过解决问...
教科版六年级上册第二单元集体备课
教研活动主讲人讲稿。包芳。一 教材分析 本单元包含 让田野告诉你 走进车间 插上科技的翅膀 三个活动主题。主题设置的目的在于引导学生从现实生活出发，感受日常生活中工人 农民等劳动者给我们的生活带来的方便，并懂得珍惜他们的劳动成果。二 教学目标 1 了解生活中主要农作物及种植过程。2 了解生活中常见的...