教研活动主讲人讲稿。包芳。
一、教材分析：
本单元包含“让田野告诉你”“走进车间”“插上科技的翅膀”三个活动主题。主题设置的目的在于引导学生从现实生活出发，感受日常生活中工人、农民等劳动者给我们的生活带来的方便，并懂得珍惜他们的劳动成果。
二、教学目标：
1、了解生活中主要农作物及种植过程。
2．了解生活中常见的生活用品的生产过程及其背后的劳动者。
3．尊重劳动者，珍惜他们的劳动成果。
4．了解科技对农业的推动作用，学习科技人员探索创新的精神。
三、教学重难点：
1、了解生活中主要农作物及种植过程。
2．了解生活中常见的生活用品的生产过程及其背后的劳动者。
3．尊重劳动者，珍惜他们的劳动成果。
四、学情分析：
六年级的学生已经具有一定独立学习的能力，课下也能独立搜集有关的资料。但由于缺乏具体的生活体验，对粮食及生活用品的产生过程认识比较肤浅。本单元着重让学生了解工农业生产与人们日常生活的关系，体验劳动的辛苦，尊重他们并珍惜他们的劳动成果，在提倡节约的今天具有很强的现实意义。
五、教学建议：
1、课前让学生收集相关的资料，便于课上的交流；
2、组织学生体验活动，学习结合教科书提供的实践材料，也可以结合学生实际情况自己选择实践活动；
3、课前体验活动的开展要具有实效性，活动的开展可以由课内延伸到课外，让学生与劳动者进行面对面的交流。
六、课时安排：
8——12课时。
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