六年级科学上册第一单元测试卷。
班级姓名得分2024年10月。
一、填空题。（把正确的答案填写在括号内，每空1分，共13分）
1、材料的宽度和厚度中， 更多地影响材料抵抗弯曲的能力。
2、把薄板形材料弯折成“v”形状，虽然减少了材料的 ，但却增加了材料的 ，所以抵抗弯曲能力越大。
3、很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料和横放的材料支撑住的，其。
中更容易断裂。
4、拱形承载重量时，能把压力和传递给相邻的部分，并在受压时会产生一个这样就能承载很大的重量。
5、像铁塔这样的骨架式的构造叫做。
6、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了 ，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。
7、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于 ，可以很好地保护大脑；人的足骨构成一个可以更好地承载人体的重量。
二、选择题。（把你认为的正确选项填在括号内，每空1分，共15分）
1、改变材料的哪个属性，可以改变材料的抗弯曲能力。
a.材料b.颜色c.光泽
2、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很主要原因是。
a. 纸的形状改变了 b.它很宽c. 它很厚。
3、为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁。
a.立着放b.斜着放c.平着放。
4、下面没有利用到拱形原理的物品是。
a. 金字塔b.赵州桥c. 蒙古包。
5、做一个坚固的正方体框架至少需要几要斜杆（ ）
a.4b.8c.9 d.12
6、（ 的物体稳定性好。
a. 上小下大、上重下轻b.上小下大、上轻下重
c.上大下小、上轻下重d.上大下小、上重下轻。
7、材料的抗弯曲能力。
a.只与材料厚度有关b.与材料宽度和厚度都有关 c.只与材料宽度有关。
8、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）
a.纸的厚度b.纸的宽度 c.纸的长短。
9、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。
abc.10、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）
a.增强b.改变c.减弱。
11、下列有关物体抗弯曲能力的说法中正确的是（ ）
a.物体抗弯曲能力只与物体的厚度有关。
b.物体抗弯曲能力只与物体的形状有关。
c.物体抗弯曲能力与物体的形状和厚度都有关系。
12、加固正方形框架的最好办法是增加（ ）
a.横杆b.竖杆c.斜杆。
13、 框架结构的塔很牢固，主要是因为（ ）
a.抗风能力弱 b.实心的c.支撑力大
14、三角框架最大的特点是（ ）
a.省材料b.面积小c.稳定。
15、容易倒塌的结构是。
a .上小下大b.上轻下重c .上重下轻。
三、判断题。（把你认为正确的打上“√”错误的打上“×”每小题1分，共12分）
1、瓦楞纸折成“w”形状主要是为了美观。
2、古代的城门大多建成拱形，仅仅是为了节省材料。
3、屋顶做成圆顶形主要是为了房屋的容量大一点。
4、四边形框架要想坚固，斜杆可有可无。
5、风阻力小的容易倒。 （
6、一个物体只要上小下大就不容易倒。
7、拱形受压时会产生一个向外推的力，如果抵住这个力，拱形就能够承载很大的压力。
8、圆顶形可以看成是拱形的组合。
9、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
10、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
11、三角形具有稳定性。 （
12、框架结构铁塔的抗风能力比较强。
四、实验问答题：（请把正确答案填写在括号内，1题3分，2题1空2分，3空2分，3题3分，共10分）
1、解释一下球体为什么是所有形状中最坚固的。
答：2、东东做的“纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小”实验，结果记录如下：
1） 这个实验研究了什么。
2） 实验材料：纸梁垫圈支撑物。
3）实验中需要改变的条件是（ ）实验中不需要改变的条件是（ ）
a.纸梁的宽度 b.垫圈的单个重量 c.支撑物的距离 d.纸梁的厚度。
3、塑料瓶怎样放最容易倒？怎样放不容易倒？怎样做最不容易倒？
答：六年级科学上册第一单元测试卷答案。
一、 填空题（每空1分，共13分）
1、 厚度
2、 宽度厚度。
3、 柱子横梁横梁。
4、 向下向外向外的推力。
5、 框架结构。
6、 拱足。
7、 球形拱形的足弓（拱形）
二、 选择题（每题1分，共15分）
1、a 2、a 3、a 4、a 5、a 6、b 7、b 8、b
9、b 10、c 11、c 12、c 13、c 14、c 15、c
三、判断题（每题1分，共12分）
四、实验问答题（共10分）
1、球体从各个方向看都是拱形。
2、（1）纸梁的厚度与抗弯曲能力的大小有什么关系。
（2）d a、b、c
3、瓶口向下放最容易倒；瓶口向上放不容易倒；瓶口朝上放并在瓶子里装一些重物最不容易倒。
阳光实验小学教科版六年级科学上册第二单元科学试卷
阳光实验小学第二单元科学试卷。第一题 填空题。1 圆顶形可以看成的组合，它具有承载压力大的特点，又没有拱受压时向推的力。2 很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的等部位有拱形的保护。3 整个乒乓球的形状叫这样的形状可以看成是拱形的。4 像铁塔这样骨架式的构造叫做它的优点。5 建筑物的框架结构最基...
六年级科学上册实验报告单 教科版
砚山二小学生实验报告。班级姓名座号日期。实验。名称蚯蚓生活环境的对比实验教材册页。实验。目的使学生通过对比实验，认识蚯蚓生活需要的环境条件。实验仪器药品长方形纸盒2个 黑布 塑料薄膜 干土 湿土 蚯蚓若干条。实验内容实验内容和步骤观察到的。现象记录结论和解释。实验一 1 找一个长方形纸盒，把里面涂黑...
教科版六年级科学上册实验报告单
猜测 定滑轮不能省力。实验器材 钩码 细绳绳 滑轮及支架 实验过程 安好定滑轮，在定滑轮上挂一根绳子，在绳子的两端任意挂上一些钩码，当绳子平衡时，两端的钩码数相同。改变钩码的数量再做几次。结论 定滑轮不能省力，但是可也改变用力方向。三 动滑轮作用的研究。提出的问题 动滑轮有什么作用 猜测 动滑轮能够...