阳光实验小学第二单元科学试卷。
第一题:填空题。
1、圆顶形可以看成的组合,它具有承载压力大的特点,又没有拱受压时向推的力。
2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如,人体的等部位有拱形的保护。
3、整个乒乓球的形状叫这样的形状可以看成是拱形的。
4、像铁塔这样骨架式的构造叫做它的优点。
5、建筑物的框架结构最基本的形状是三角形和。
6、四边形中增加的斜杆起的作用是。
7、按照桥的不同结构,桥梁可以分为很多的类型。最基本的有四大类型。
8、钢索桥由和组成;显著特点是桥面被钢索吊起,从功能上看。
9、桥面在拱下方的拱桥,桥面拉住了抵消拱向外的减少了的负担。
10、自然界中巨大的石拱屹立千年不塌,人们因受到大自然的启发建造了。
11、在建造拉索桥的活动中,当我们把绳子拉的平直些时,感觉力大/小)。
12、根据建造桥的材料分,有等。
13、我们可以用等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。
第二题:选择题。
1、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,下列条件不变的是。
a、纸的长度、厚度 b、纸的长、宽、厚度 c、纸的宽度。
2、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是。
在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时,要保持不变的条件是。
a、纸的材质 b、纸的厚度 c、纸的宽度 d、纸的长短 e、单个垫圈的轻重。
3、材料的抗弯曲能力。
a、只与材料厚度有关b、只与材料宽度有关 c、与材料宽度和厚度都有关。
4、材料的厚度和宽度,材料地影响抵抗弯曲的能力。
a、同样程度 b、厚度更多 c、宽度更多。
5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )
a、纸的厚度 b、纸的宽度 c、纸的长短。
6、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时,要改变的条件是( )
a、纸的材质 b、纸的宽度 c、纸的厚度。
7、安全帽承载压力好的性能是利用的原理。
a、拱形 b、圆顶形 c、塔形。
8、国家大剧院的形状类似于。
a、扇形 b、 拱形 c、塔形。
9、下面( )物品没有利用到拱形原理。
a、圆顶屋顶 b、赵州桥 c、金字塔。
10、人的脚能承载较大的重量,主要是因为( )
a、脚骨的数量多 b、脚部的肌肉发达 c、脚骨组成拱形结构。
11、下列形状中最为坚固的形状是( )a 正方体 b 长方体 c 球形。
12、框架结构的塔很牢固,主要是因为( )
a、支撑力大 b、实心的 c、抗风能力弱。
13、三角框架最大的特点是。
a、稳定 b、面积小 c、省材料。
14、做个坚固的正方体框架至少需要( )斜杆。
a、8 b、12 c、6
15、框架结构中的“小格子”大多数是( )形状的。
a、梯形 b、长方形c、三角形。
16、加固正方体至少需要几根斜杆( )
a 4根 b 6根 c 8根。
17、加固正方形框架的最好办法是增加( )
a、横杆 b、斜杆 c、竖杆。
18、 下列哪个框架不易变形。
a 正方体 b 长方体 c 三角形。
19、框架结构的塔很牢固,主要是因为( )
a、支撑力大 b、实心的 c、抗风能力弱。
20、三角框架最大的特点是( )
a、稳定 b、面积小 c、省材料。
、下面三种形状中的是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。
abc、第三题:判断题。
1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。(
2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。(
3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。(
4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。(
5、增加厚度可以大大增加材料抗弯曲的能力。(
6、改变材料的形状,可以改变它抵抗弯曲的能力。(
7、大小相同的同一种纸,做成不同形状,它们抗弯曲的能力是不同的。
8、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。(
9、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关,与其它因素无关。(
10、要提高材料的抗弯曲能力,可以增加材料的厚度,也可以改变材料的形状。
11、球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。(
12、管状的葱,既结实又轻巧。(
13、圆顶形的贝壳,主要是让它变得更加漂亮。(
14、鸡蛋近似于球形,因为这样可以使它更坚固。(
15、塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观、实用。(
16、管状的手臂骨、腿骨又结实又轻巧。
17、肋骨的形状不是拱形的,它是长方形的。(
18、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量大一点。(
19、设计制作桥最重要的是考虑桥能够承重,不会弯曲。
20、改变物体的形状,可以改变它的抵抗弯曲的能力。
21、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸要强。
22、古代的城门大多建成拱形,仅仅是为了美观。
第四题:简答题。
1、西瓜皮拱不挎的原因:
2、请解释球形物体承受压力时的特点。
2、运用塔的知识说说高压输电线的铁塔为何不易倒?
2.拱形在桥面上的拱桥和拱形在桥面下的拱桥各自有什么优点?
4.自行车上应用了哪些简单机械,有什么作用?
教科版六年级科学上册分组实验与演示实验目录
实验名称。需准备的实验器材 药品等。分演组示。实验方法。年单元课题级。六一 1.使用工年工级具上和册机。械。2.杠杆的科学3.杠杆类工具的研究4.轮轴的秘密5.定滑轮和动滑轮6.滑轮组具。选用什么工具好常用工具 剪刀 螺丝刀 开瓶器 羊 角锤 小刀 镊子等 有不同要求的钉子的木板3块。实验。研究杠杆...
教科版小学六年级科学上册实验设计 研究杠杆的平衡条件
实验设计 研究杠杆的平衡条件。目的。研究杠杆的平衡条件。器材。杠杆及支架,钩码5 6个,弹簧秤,刻度尺,细线。步骤。1 把杠杆支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。2 如图14 10所示,把三个钩码挂在杠杆两侧 左边2个,右边一个 移动钩码的位置,使杠杆仍在水平位置平衡。把支点左方的...
教科版小学六年级科学上册《杠杆的科学》教学设计
杠杆的科学 教学设计。一 设计思想。科学课程标准 提出了 科学学习要以 为核心 的科学教育理念。因此,小学科学课堂应以 为基础,从培养学生的学习兴趣入手,不断激发学生的活力,引导他们理解 认识 探索 发现,促进学生主动获取知识,提高能力。本课的教学设计由生活入手,巧设疑问,激发兴趣,引导学生尽早进入...