第4单元达标测试卷。
时间：90分钟满分：100分。
一、字词积累。(29分)1．看拼音，写词语。(10分)
jiěpōu shīzi jīxiètèshūzhúsǔn fǔlàn zhēngzháhuǒlàcānɡyinɡɡuāpénɡ2．一字多义我会选。(6分)
1)顺：a.顺便；b.
符合(心意)；c.向着同一个方向；d.顺从。
①最近，她事事都不顺心。()她的父母对她总是百依百顺。()我去买东西，顺手把垃圾带下楼去。
()2)漫：a.到处都是；b．不受拘束，随便；c.水过满，向外流。①海水渐渐漫上来。()
这儿，漫山遍野盛开着鲜花。()我们做事决不能漫不经心。()
3．读下列词语，找出三对近义词和反义词。(6分)
推测柔嫩逼近详细远离简略推想鲜嫩具体苍老。
近义词：()反义词：()4．选择合适的词语填空。(4分)
磨炼锻炼。第1页。
1)为了健康，我坚持()身体。
2)有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有。
推测猜测。3)根据这块化石，可以()出很久很久以前发生的故事。(4)宇宙中还有没有其他生命，我们只能()。
5．构词练习，注意词语的组成特点，要求字数相同。(3分)(1)前．俯后．仰(含反义词。
2)琥珀(偏旁相同。
二、句子训练。(5分)
1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
2．我战胜了他却没有战胜你。(根据意思加标点)
你”最后赢了大家：
我”和“你”都赢了：
3.厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。(缩句)
4.小苍蝇在空中飞。(改为拟人句)
第2页。三、语言感悟。(6分)
1．“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，亦我所欲也；__亦我所欲也。二者不可得兼这是我国战国时期著名的思想家的一段语录，从中我们知道了一个成语。
2是有限的，但是无限的，我要把。
投入到之中去。”这句话出自他是这样说的，他的一生也是___的一生。四、教材回顾。(12分)
1．《野草》的作者运用的手法，高度赞扬了。
启迪人们面对困难时要4分)
2.《蝶恋花答李淑一》中运用典故，想象两个神话传说中的人物迎。
接烈士的盛情的句子是和4分)
3．小法官，巧判案。(判断下列说法，对的打“√”错的打“×”4分)
1)琥珀是古代苍蝇和蜘蛛的化石。()2)世界上气力最大的是植物的种子。()
3)形成一块包裹着一只苍蝇和蜘蛛的化石是一件非常凑巧的事。第3页。
4)小草以顽强的生命力启示人们面对困难要有顽强的意志，奋然向。
上。()五、主题链接。(3分)
生命是真实的，人生的美丽在于你如何去把握。学习了本单元，你对人生有了哪些新的认识？
六、课内阅读。(11分)
琥珀(节选)
在那块透明的琥珀里面，两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
1．“两个小东西”指和4分)2．“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为。
2分)3.“他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环”，由此可以想象。
1分)4．把这段话用“∥”分成两层。(2分)
第4页。5．这块琥珀的价值是：
2分)七、课外阅读。(14分)
自由与生命。
8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。__
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。
但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小**家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。
当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住。
第5页。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：
“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。1．联系上下文理解词语意思。(2分)
喜从天降：皆大欢喜：
2．文中画横线的句子在短文中具有的作用。句中“那。
件事”是指根本原因是这种兴致”是指4分)
3．阅读第。
二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子。
里？请你评价一下“我”的这种做法。(2分)
4．“我”为什么“再也不捕捉任何活物来关进笼子里”？(2分)
5．读了这篇短文，你有什么想法？现在依然有人捕鸟，请你对他们。
说几句话。(2分)
第6页。6．你能引用一句名言来说说自由与生命的关系吗？(2分)
八、我写我心。(20分)
生命是怒放的鲜花，是香醇的美酒，是激扬的诗篇，是壮丽的画卷，生命的美好是说不完道不尽的，请你以“最的生命”为题，写一篇作文。
第7页。第4单元达标测试卷。
一、1.解剖狮子机械特殊竹笋腐烂挣扎火辣苍蝇瓜棚。
2．(1)①b②d③a(2)①c②a③b3．近义词：推测——推想柔嫩——鲜嫩详细——具体。
反义词：详细——简略逼近——远离鲜嫩——苍老。
4．(1)锻炼(2)磨炼(3)推测(4)猜测。
5．示例：(1)左顾右盼东张西望南辕北辙([点拨]))词语中第一个字和第三个字是一对反义词。
2)杨树葡萄蚯蚓。
二、1.埋在沙里的琥珀被那个渔民的儿子挖了出来。2．我战胜了他，却没有战胜你。我战胜了，他却没有战胜你。3．松脂发出光彩。
4．示例：小苍蝇在空中翩翩起舞。
三、1.舍鱼而取熊掌者也生义舍生而取义者也孟子舍生取义。
2．生命为人民服务有限的生命无限的为人民服务雷锋为人民服务。
第8页。四、1.夏衍象征野草顽强的生命力有顽强的意志，克服阻力，奋发向上。
2．问讯吴刚何所有吴刚捧出桂花酒寂寞嫦娥舒广袖万里长空且为忠魂舞。
3．(1)×(2)√(3)√(4)√五、略。
六、1.苍蝇蜘蛛2．琥珀是透明的。
3．他们在黏稠的松脂里挣扎的样子。
4．在那块透明……黑色的圆环。∥从那块琥珀……苍蝇和蜘蛛了。
5．据此可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
七、1.喜事从天上掉下来。比喻突然遇到意想不到的喜事。人人都高兴满意。
2．承上启下被“我”捕捉来关在笼子里的小画眉鸟死去了“我”使它丧失了自由把一些野生的活物捉来放到笼子里。
3．“我”想让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。
4．因为“我”明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
5．示例：鸟是我们人类的好朋友，我们应该爱护它们。爱护。
第9页。野生动物，就是爱护人类自己！请不要再捕鸟了！
6．示例：生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。
八、思路点拨：先把题目补充完整，内容上可以先写对生命的认识，再写如何珍爱生命，最后感悟生命的价值所在。例文略。
第10页。
六年级语文第四单元测试
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六年级语文下册第四单元测试卷 第一部分 基础与积累 30 一 请认真地读拼音，端正地写词语。5分 r u zh u ch u y xi z ch chu n pi zu 二 给多音字组词 4分 f n m f n m 三 反义词填空。5分 1 使人进步，骄傲使人落后。2 这件事根本不是什么 早就公开...