第四单元《环境和我们》
一、填空题（38分）
1.目前主要处理垃圾的方法有和___2.简单的填埋和焚烧同样会造成3是从源头上解决垃圾问题的办法。
4是指___或来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。
5.**玻璃比直接用天然原料制取玻璃___因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度。
6.家庭垃圾中约1/3是等厨余垃圾，这些垃圾和院子里的等能够通过___自然分解，成为有用的有机肥料。7.__是我们人类和其他生物生存的必须品。
8.地球上的淡水资源地球上的多数地区。
9.由于和自2024年以来开始减少，而且持续10.清洁的自来水被用来后就成了污水。11是主要的饮用水。
12.大多数地区的自来水水源取自或河流。13或___都是自然水域。
14.自然水域的水体变黑、变臭主要是造成的恶果。
15.塑料包装物因又便于已经成为人类生活的必需品。16是保护生物多样性的有效方法，我国的等地都建立了自然保护区。
二、判断题（14分）1、（）人们在生产和生活中产生大量的垃圾。2、（）家庭中所产生的垃圾很少，不会对环境造成影响。3、（）挖坑填埋垃圾的方法是最安全，不会对周围环境带来危害。
4、（）焚烧也是处理垃圾的一种方法。5、（）垃圾不仅污染环境，处理起来也十分困难。6、（）一次性塑料袋、木块、餐巾纸又方便又卫生，应该大力提倡。
7、（）用过的飞机2电池可以随手扔在路边和水里。8、（）垃圾中蕴藏着巨大的财富，垃圾是放错了地方的资源。9、（）所有垃圾都可以**再利用。
10、（）小明经常用流动的水洗手，他说这样洗的才干净。11、（）只要工业发展了，收入增加了，排点废水算不了什么。12、（）我们喝的是自来水，所以河水受到污染对我们没有影响。
13、（）人只需生活在宽敞明亮、舒适干净的卧室里，因此改善自然环境是一种浪费。14、（）购物时，尽量不选取有过多包装的商品，应多用塑料袋。三。
选择题（14分）
、()我们应把家中的垃圾。
a、扔到路边；b、扔到垃圾箱；c、扔到没人的地方。2、下面的垃圾中，埋入土壤中能够腐烂，增加土壤肥力的是（）；能**利用的是（）；不可能再利用的是（）；有毒的是（）。
a、玻璃；b、纸；c、电池；d、食物残渣；
e、破皮革制品；f、碎砖；g、菜叶；h、温度计。
3、图（）是空纸盒；图（）是旧报纸；图（）是空玻璃瓶，图（）是布；图（）是空罐头。
a、金属b、纸c、玻璃d、塑料。
4、塑料能够多次熔化成形，（）废塑料能够减少环境污染。
a、**利用b、**c、不确定。5、由于人口的迅速（），环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自年（）开始减少，而且持续下降。
a、增长1971b、减少1970c、增长19706、（）附近的自然水域不易受到污染，（）附近的自然水域易受到污染。
a、森林；b、城市；c、矿区；d、化工厂；e、医院；f、荒岛；g、沙漠。
7、我国建立了许多自然保护区，其目的是（）。
a、保护珍稀动物；b、使人旅游；c、保护人类的生存环境。四、简答题（34分）
1.每天的垃圾是如何产生的？
2.我们有哪些减少垃圾的方法？
3.垃圾的**利用有哪些好处？
4.怎样统计一天的生活用水？
5.水的污染源可能来自哪儿？
6.为什么要保护珍稀动物？我国**有何保护措施？
六年级下册科学第四单元《环境和我们》教案分析 教科版
案分析 教科版 六年级下册科学第四单元 环境和我们 教案分析第四单元环境和我们。人们在生活中要产生大量成分复杂的。丢弃的垃圾。目前处理垃圾的方法有 等，但填埋 焚烧的方法还是会影响环境。垃圾填埋场对周围环境的危害有 散发恶臭，污染空气滋生蚊蝇，引发疾病造成土壤污染，影响农业生产等。焚烧垃圾的优点 占...
六年级下册科学教案第四单元环境和我们
通过填埋垃圾地模拟实验观察，分析简单填埋垃圾地危害，从而考虑设计合理地垃圾填埋场。引导学生对垃圾问题地进一步关注和思考，提高他们地环保意识。教学重 难点 引导学生对垃圾问题地进一步关注和思考，提高他们地环保意识。器材准备 分组实验材料 广口瓶 洗净地小石子和沙 纸巾或废纸 墨水 塑料瓶 瓶盖上打一些...
教科版六年级下册科学第四单元《环境和我们》复习
1.一天的垃圾。一 垃圾的分类 1.按材料分 金属 木头 纸 玻璃 橡胶。2.按是否有毒分 有毒垃圾和无毒垃圾。3.按是否容易腐烂分 易腐烂垃圾 易腐烂的食物有面类和剩余的肉类等 和不易腐烂垃圾。4.按用途分 食物 包装 用品 一次性用品 如一次性筷子和餐巾纸等 衣物 家具 电器等。5.按危害状况分...