第四单元检测题。
一。填空题。
1.在进行改进设计时，应尽量选择那些能够很方便就找到的 .
2.我准备改进的雨具的主要缺点是只要合理即可)
3.寻找雨具的缺点，观察要可以从等方面进行分析研究。为了掌握更多的情况，我们还可以到里调查或采访其他人。
4.外出调查要注意 ,尽量不要。
5.针对雨具需要克服的缺点，根据我们的小组讨论设计几个比较可行的 ,这是我们进行改进与制作的重要基础。
6.为了提高改进的成功率，可以先用或尝试制作。
7， 发明用二硫化碳作溶剂，溶解橡胶，制取防水用品技术，并申请了专利。
8.要想发明创造，必须具备。
的品质。9.在改进雨具的过程中，选择材料时，要考虑到它的。
等。正确地选择和使用十分重要。
10.解决我们在改进与制作过程中遇到的难题，可以借助集体的力量，征集看谁的金点子能帮助我们解决问题。
11.常见的材料可以分为和。
12..要取得科学研究的成功，就要有积极主动百折不挠的态度。
13.日常生活中经常使用的防雨工具有等。
14.改进的雨具应具备。
15.我想用以前学过的等知识改进雨具。在。
16.合作学习有利于缩小个体差异。
17.通过雨具的改进研究，我们感到，对同一物品可以运用从不同的角度进行使它更加符合人们的使用要求，同时不断地。
二。判断题。
1.轿车也是雨具。
2.实践是检验真理的唯一标准。
3.在操作中发现不合理的设计，也可以随时调整。 (
4.我有好多好的想法，但不会使用工具，我可以请人代替我操作。 (
5.问题意识和创新精神是创造的起点。（
6.我发现合作学习可以使我们更团结。（
三。选择题。
1.下列材料中，天然材料有人造材料有。
a 羊毛 b 塑料 c 玻璃 d 木块 e 石块 f 水泥 g 光导纤维 h 牛皮。
2.面对失败，我们应该。
a.自曝自弃 b.更换研究项目 c.从头再来 d. 查找原因。
3．.世界上第一个发明雨衣的人是（ )国家)人麦金杜斯。
a.英国 b.法国 c.美国 d.德国。
4．.创新是人类文明进步的（ ）
a.障碍b.阶梯 c.起点 d.坟墓。
5．在改进雨具的过程中发现不合理的设计时，应该( )
a 马上修改完善 b 按原计划实行 c 停工重新设计 d 放弃改进。
6．改进雨具应选取材料。
a 人工 b 天然 c 购买大量 d 就地选择安全，适用，方便可获得的
四，简答题。
1.读了《雨衣的发明》、《菜刀的改进》等文章你从中学到了什么？(同”经过雨具改进的**活动，你认识到了什么？”答案相同)
答从这些文章中我学到了。
3，改进雨具时，选择材料要注意什么？
4，谈谈你对发明创造的理解。
5，谈谈你对合作学习的认识？
6,发明与发现有什么区别？
7.我们在设计改进方案时要注意什么？
六年级科学下册 大象版 第四单元测试卷
姓名得分。一 填空 每空2分，共30分 1 雨衣 雨披 雨伞等是我们日常生活中经常使用的防雨工具。2 在改进雨具的过程中，要运用到很多材料 选择材料时，要考虑到它的反光性透明性 导电性等。正确地选择和使用材料十分重要。3 常见材料分为天然材料和人造材料。4 改进与制作好的雨具，必须经过实践检验 在检...
大象版科学六年级下册第四单元《成果展示会》教案
成果展示会 教案。教学目标 1 通过对一些生活 生产和学习中遇到的实际问题，像科学家那样进行研究和 培养学生的创新精神的实践能力。2 会用自己擅长的方式向人们介绍自己发明成果。3 在 以人为本 的原则下，让学生充分体验历经艰辛之后取得的成功更迷人。同时，也培养了学生与人交往的能力。教学重难点 把科学...
大象版科学六年级上册第四单元登上健康快车复习题
一 判断。1 身体没有病就是健康的。2 神经系统包括眼睛 脊髓和神经。3 神经系统在人体内担负指挥和协调工作。4 多吃零售对我们的身体很有好处。5 喜伤心，怒伤肝，忧伤肺，思伤脾。6 有的同学总是爱捉弄别人是心理不健康的表现。7 我们只有每顿都吃大鱼大肉身体才会健康。8 人的循环系统由心脏 血管和血...