苏教版六年级下册语文期末试卷

一、字词知识积累dngyngqīngxīdunlinjlyīliwigānzīyliězuǐgēb

二、给带点字选择合适的义项，把序号填在括号里。长：①两点之间距离大②长度③长处④对某种事情做得特别好⑤深远１、语重心长２、船体长220尺。

３、漫长的冬季４、假人之长以补其短。三、选词填空。分辩分辨。

1、湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交界处，谁也不出**是天，**是海。

2、以前认定狐狸是坏的，能列出不少理由，谁也不过我，但是最近读了《金色的脚印》，想法倒起了一些变化。矇眬朦胧。

1、今晚月光不太明，远山、近树、房舍如同披了一层的轻纱，影影绰绰的像一幅水墨画。2、妈妈常常工作到很晚，有时我睡了一觉醒来，中看到她还在伏案书写。

四、判断。1、词是我国古代诗歌的一种，可以配上乐曲歌唱。2、《养花》和《桃花心木》都是老舍的作品。

3、置之度外和置之不理中两个置的意思不一样。4、风和日丽风调雨顺明月清风都是描写天气好的词语。5、《月光曲》是德国著名**家贝多芬谱写的。

五、用指定的字组成不同的词，填入下面句中的括号内，要使它们合适。纯：

、借物喻人的文章不是地写物，更重要的是在写人。

、对这首曲子，他不仅反复练习弹奏技巧，而且逐步理解了它的情感含义，所以弹得越来越了。３、一夜大雪把整个山区变成了一个的童话世界。

六、把作家与相应的作品用直线连起来。1、列夫？托尔斯泰①《养花》2、叶绍翁②《燕子》3、老舍③《跳水》4、郑振铎④《渔歌子》5、苏轼⑤《游园不值》

6、张志和⑥《饮湖上初晴后雨》

七、默写《晓出净慈寺送林子方》一诗，并展开想象，把诗中描写的景象画一画。晓出净慈寺送林子方，。，

八、按课文内容填空。

1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了的小燕子。2、写出描写江南美景的诗句：3、，不进则退。

4、《跳水》一课，告诉我们5、《养花》的乐趣在于。

九、阅读短文，回答问题。羊吃草的启示。

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大园脸，偏南风吹来五彩缤分的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上在没有事可使它们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的土香草被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着。

几只羊吃过了草，在习习的晚风中趟下来翻草。胃里尚末消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次。咀嚼。

羊吃草□实在有趣□要是每个孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校□不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗？特别是羊吃草那一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？

新的知识完了，对于那些不理解或消化不透的草根、草茎，同学们是否善于经常翻草、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？1、文章中的第二自然段有五个错别字，找出并改正它们。

改改改改改。

2、在第三自然段中的□里加上标点。

3、本文采用了类比的修辞手法。在第三自然段。

中，作者用一片绿草如茵的坡地比喻，用嫩芽比喻，用土香草比喻，用翻草、反复咀嚼比喻。4、概括写出第。

二、三自然段的段意。5、读了短文后，你受到了什么启示？十、作文题目：我想。

提示：这个题目的范围比较广，可以表达自己的愿望，可以向有关人员提个建议，可以谈一种创造发明的思路。确定内容后先把题。

目补充完整，再写成不少于的文章。