一、看拼音，写字词。依偎隐瞒慷慨障碍荡漾收敛歼灭简陋。
帐（篷）（蓬）松和（谐）威（胁）二、按要求写词语和句子。1．锋利俊俏蓄谋烽火崇山峻岭畜生。
2．万籁（俱寂）（如火）如荼莫（衷）一是（孜孜）不倦不偏（不倚）明（察）秋毫螳螂捕蝉，（黄雀在后）（不入虎穴），焉得虎子从善如流，（疾恶如仇）（兼听则明），偏听则暗3．（1）但悲不见九州同（2）西塞山前白鹭飞。
3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）不要人夸好颜色（5）忠言逆耳利于行。
6）不愤不启举一隅不以三隅反。
三、根据课文内容填空。
1．你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。2．我幻想它是地图，它居然就是地图了。
这个堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。
3．《山谷中的谜底》中富有哲理的一句话是：“对于外界的压力，能够通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求**的机会。（或“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。
”）的麦穗》这篇课文给我们的收获是我明白了我们应该要有远大的理想和抱负，但更要抓住眼前的机遇，实实在在地完成当前的任务，这样才不会错失良机。在课文中我们还游览了一些名胜古迹，有金华的双龙洞、烟台的海和三亚落日（天游峰）。
4．在这册语文书里，我理解了一些平凡而伟大的人物。有虚心好学的文学家莫泊桑，有至仁至义的聂将军，有诲人不倦的文学家福楼拜，还有循循善诱的古代教育家孔子，身残志坚、乐观向上的刘老师（乐于奉献的扫路人、睿智的苏格拉底、机智勇敢的伯诺德夫人）。5．林冲《林冲棒打洪教头》诸葛亮《草船借箭》刘备《三顾茅庐》鲁智深《拳打镇关西》四、写原因。
行人大笑的原因是：他们将广告误解为***是在吹牛皮。店主的意思是：此店的皮具质量非常可靠，绝对是真牛皮做的。五、阅读理解。
一）孔子游春。
1．孔子和两个**谈他们的志向。
2．子路生性鲁莽，从“老师的话音未落就开了腔”能够看出。颜回温文尔雅、深思熟虑，从“颜回经过深思熟虑，从容不迫地说”能够看出。
3．所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够有远大的理想。
4．这里不但仅是说泗水河畔春天的景象。这样结尾突出了孔子和**之间的深切情意与泗水河畔的春意相互衬托，深化了文章中心。
二）走在每一位母亲的情怀里。
1．那个妇女连声对“我”说“对不起”的原因是：她们都是为自己的孩子买的，而没想到“我”却是为母亲买的，她对我的举动产生敬意，也为自己的要求感到歉意。因为同一原因，发生了后文所写的事情，即每一位母亲都主动让“我”先到前面去买面包。
2．“心愿”指的是：年老后都享受到我母亲一样的生活，自己的孩子也能够孝顺。
表达了作者为自己多年以来一直都没有领会到的心愿而感到后悔。3．这眼光里包含对“我”孝顺母亲的敬意和对“我”的母亲能有幸福的晚年生活的羡慕之情。
4．“岁月的重量”指的是，母亲们抚育自己的孩子历尽了千辛万苦；“对未来的信心”指的是，她们认为在未来，自己也能有像“我”母亲一样的幸福生活，自己的孩子也能孝顺自己；“无限的温柔”指的是，母亲们把“我”想像成她们自己的孩子，目光充满了对“我”的喜爱。
5．不能删去，因为“每一位”是说文中所有的母亲，而不单指我的母亲，也突出每一位母亲都有和我母亲一样的心愿，都希望自己能有孝顺的孩子，都能拥有幸福的晚年生活。
六年级综合实践下册期末测
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苏教版小学语文六年级上册第一二单元综合测试题
苏教版小学语文六年级上册第。一 二单元综合测试题 学校 崖城镇保港小学班级 六年级 班姓名 座号 总分。一 读拼音写汉字，并按要求填空。8分 t oc r ng qi y ng ch ng t l i qu n sh k ng b 上面拼音中是整体认读音节的字是 后鼻韵母的音节是。二 根据拼音或字组...