（时间：90分钟）
一、根据拼音，联系词语意思，写同音字 （8分）
bì: 隐一（ ）千里 lián:（ 刀 （ 价。
lí：（明地jiàn:（ 队 （ 别。
jù：（怕子jiāo:（ 带摔（ ）
kān：（ 探称kěn：（ 食 （ 荒。
二、根据提示，把词语填写完整
戏曲粉（ ）登场唱念（ ）打余音绕（ ）字正（ ）圆。
夏洛蒂节衣（ ）食孜孜不（ ）脱（ ）而出 （ 境成才。
自然景观水天一波澜（ ）阔林（ ）草丰银装（ ）裹
精神品质深明大于职守坚持不（ ）宠（ ）不惊。
三 、选择题 (6分)
1．加点字注音不正确的一项是（ ）
刁难（nàn) ②手腕(wǎn） ③悄无声息（qiǎo） ④碰碰运气（qi）
2.下面词语中，没有错别字的一项是（ ）
震憾人心 ② 顶礼莫拜 ③ 颠沛流离 ④喜出往外。
3．加点字解释不正确的一项是。
悲愤欲绝（极、最天涯碧草话斜阳 (边际)
赞叹不已(停止但悲不见九州同(只是)
4.下列说法正确的一项是（ ）
“替代—代替”与“品味—品位”，每组中的两个词意思都相同。
“荷兰侵略军凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗”中，加点的词语也可以换成“顽强抵抗”。
“华山自古一条道”是说从古至今，要爬上华山就只有一条路，说明华山的艰险，也暗指只能有一种方法，别的方法不行。
《闻官军收河南河北》是李白“生平第一首快诗”。
四、根据课文内容填空（15分）
1. 这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之而是聚合全部身心之力与生存环境以超乎想象的生存下来，终于造成了高原上的一方命运它的几乎是九十九条它却在之中成就了一片绿阴。最后一句话不仅是在写柳树，同时也是在写这一句告诉我们这样的道理：
(5分)
2.“剑外忽传收蓟北家祭无忘告乃翁”表达了诗人的爱国情怀；“问渠哪得清如许绝知此事要躬行” 则表明了诗人对学习的感悟。对你启发特别深的诗词名句还有6分）
3.祖国的前程让钱学森放弃了的待遇，冲破最终回到中国；为了国家利益，蔺相如不计个人得失，令廉颇羞愧难当并去向他为了给中国人詹天佑不怕也不怕毅然接受并修筑京张铁路，他不愧是杰出的4分）
五、按要求写句子。
1）肖邦必须离开自己的祖国。（改成双重否定句）
2）紫水晶般的葡萄结满了碧绿枝蔓。（缩句。
3）班干部必须严格遵守班级的纪律。（改成反问句）
4）美丽的荷花随风摆动。（改为拟人句）
5）父亲说“这是我对你们的希望。”（将直接引用的改为转述）
6）照样子，把句子补充完整。（3分）
生命的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天：如果我是我将。
六、阅读短文，完成答题（12+18=30分）
青海高原一株柳》片段
这是我在高原见到的唯一的一株柳树。我站在这里，目力所及，背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。
这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？
这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出大约百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。
它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。
1．联系上下文理解词语的意思。（2分）
1）目力所及2）巍巍然：
2． 读第一自然段最后一句话，应该用的语气。（2分）
3． 作者在具体写这株柳树的形态时，先写再写。
最后写3分）
4．从“撑立”一词我们体会到2分）
师恩永远。去年冬天，在纷纷扬扬的大雪中，我回到了阔别15年的母校——白腊村小学。大雪中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。
当年教我们的王老师正在上课，我便静静地坐在教室的最后一排，聆听老师上课，犹如回味一首悠远的歌曲。
老师老了，头发花白，脸上添了皱纹，背有些驼，但依然是那么和蔼、亲切。老师原本是可以走出乡村，去过富足的生活的，可她丢不开她的学生。
老师很热情，但也有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔出的办公室中，她说：“文老师，几十年了，我还是一个民办教师，可你已经成了有名的中学教师，据说还经常发表文章，快要成为教师作家啦！
”这下我才明白了老师惶恐和拘束的缘由。平时听惯别人叫我文老师，现在从我的老师的嘴里喊出来，是多么的刺耳！她为什么不喊我“猛子”，像15年前一样？
15年前，我在这里读小学。那时，我是有名的调皮学生，小小校园中任何一出恶作剧都少不了我，诸如捉蛇扔进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等等。王老师没有放弃我，苦口婆心地教育我，甚至用选我当班长、中队长等等办法来鞭策我，可我总是维持不了几天“优秀”，便又“旧病**”。
班上同学恨我，都不给我带饭来，老师就把自家带来的饭给我吃。后来有一次我犯了一个严重的错误，将被学校开除，是王老师为我在校长面前多次求情，保住了我。这件事终于感动了我这匹“野马”。
从此，我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来，居然考上了初中。想起这些，我内心十分不安。世人无不称赞钢的坚硬．然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢？
老师又去上课了。看着树上挂着的打钟的破犁，听着隔壁王老师生动的讲课，我说不出心里的感觉，我不想去讨论“青出于蓝而胜于蓝”的哲理，只知道没有蓝便无从提炼青，只知道师恩永远！
洒向大地的雪花，天气暖和的时候，它们的身影便无影无踪，失去一切诗情画意，可是青青的麦苗记着，鲜活的小溪记着，飞转于蓝蓝天空中的小鸟记着。
1．联系全文，想想王老师是一个怎样的老师？用两个不同的词语填一填。（2分）
的王老师的王老师
2．文中“阔别”的意思是聆听”的意思是3分）
3．仔细读一读第四小节，完成下面的练习。（10分）
1）“旧病**”在文中具体指什么内容？在文中用波浪线画出。（2分）
2） 从此，我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来，居然考上了初中。
句中的引号能否去掉？为什么？（2分）
从这句话中，你读懂了什么？（3分）
3）“世人无不称赞钢的坚硬，然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢？”联系短文，写出这句话所要表达的意思和情感。（3分）
苏教版六年级语文期末试卷
睢宁县魏集小学2011 2012学年度第一学期期末考试六年级语文试题。一 抄写下面一段文字，做到规范 整洁 美观。4分 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门。王之涣 凉州词 二 积累运用。1 根据拼音写词语。12分 cu hu y zh xu n r n y f xi s b...
苏教版六年级语文期末试卷
苏囧探佳人教版六年级语文期末试卷。一 读拼音写词语，字要写得正确 规范。ch o xi o di n b xi n m p i hu i k n c xu n r n 三 根据要求写成语。1 写出与下列成语结构相同的 惴惴不安。惊心动魄。暴跳如雷。2 写出与 惟妙惟肖 意思相近的。3 写出反映人物优...
苏教版六年级语文期末试卷
紫玉中心学校2017 2018学年上学期六年级语文期末检测题。考试时间 120分钟总分 100分。一 请把 嗷嗷待哺 喜闻乐见 工工整整的写在下面格子里。2分 第一部分积累运用 47 一 读拼音，写词语。6分 k n c f y xi s f i x ch n qi ng sh ji n xi n ...