（100分，90分钟完成）
一、 按要求完成词句练习。
1.看拼音，写字词。
kān cè xiū sè gòng xiàn zì zhèng qiāng yuán
kān chēng xiàn mù bào yuàn dǐng lǐ mó bài
yōnzhyjù
昏序立万籁（ ）寂。
簇理力临危不（ ）
2.先给加点字词选择正确的读音，再写出它的意思。
却看妻子（qī zi qī zǐ）愁何在。
为（wéi wèi ）有源头活水来。
3.根据课文中的人或物的特点，写联想到的成语或四字词语。
廉颇。哈尔威。
青海高原一株柳。
4.依照例句的句式与修辞手法，以“友谊”为内容仿写句子。
例：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路，生活是一首奋进的歌。
5.用修改符号修改下列这段话。（共有5处错误）
今年署假，爸爸带我游览了庐山，庐山的云雾给我留下了生动的印象。它们千姿百态、形态各异、变化无常，为庐山增添了神秘的几分色彩。是啊，云遮雾罩的庐山，怎能不令**连往返呢？
二、 根据课内外积累填空。
1、这学期，我们认识了许多著名的作家，有《船长》一文的作者。
他的代表作还有等；有英国女作家夏洛蒂勃朗特，她的作品写了一位“灰姑娘”的奋斗史；还有写信给家乡孩子的我国著名作家他的代表作有。
2、课文中的很多诗句让人受益匪浅，如朱熹在《观书有感》中用诗句。
告诫我们不断读书学习，不断积累生活实践；陆游也用诗句教育他的儿子实践的重要性。同是表达自己的爱国之情，杜甫的诗句“却看妻子愁何在以“喜”来表达，而陆游的诗句却以“ ”来表达。
3、我们爱你——桂林山水的杭州西湖的黄山、庐山的长江、黄河的读着这些句子，我想到了与这些名胜有关的俗语与其中任一名胜有关即可）
4.巴金爷爷说：“为他人奉献，为社会添光彩就是快乐！”快乐究竟是什么？请联系课文内容以及你的思考在下面横线上补写：
a、霍金说：“
b、乔依说：“
c、玄奘说：“
d、我说：“
三、 阅读理解。
一）《詹天佑》节选。
铁路要经过很多高山，不得不开凿（záo zuó）隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗(shèn shèng)。
隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。
八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
1.给加点字选择正确读音，把不正确的读音划去。
2、居庸关和八达岭特点分别是什么？
3.詹天佑是怎样开凿居庸关和八达岭的？你能用用图示法表示吗？
居庸关八达岭。
开凿方法开凿方法。
4.读了短文，你觉得詹天佑是个怎样的人？你想用哪些成语或四字词语来赞美他？（至少写三个）
二）这是一个真实的故事。
田世国的母亲得了尿毒症，当他听到这个消息时，他感到很意外，他不接受，(养育、培育)他几十年的母亲怎么会得这种病。他问医生，有什么办法可以救他的母亲。医生说，一是靠血液透析；还有，就是肾移植。
可是，这两样［ ］费用昂贵，［ 肾源也不好找。尤其是像母亲这样年纪的老人，风险更大。
他没有灰心，(决定、坚定)将自己的肾给他母亲。他 (召集、招呼)他的兄弟姐妹，商量此事。他说：
“妈妈操劳了一辈子，如今到了(享、亨)福的时候，我们不能眼睁睁地看着她老人家受苦。如果靠血液透析来活一天算一天的话，那还要我们做儿女的干嘛！”
一(翻、番)话之后，兄弟姐妹几个争着要给母亲捐肾。他说“全家人都去试，谁的合适，用谁的，要是都合适，那就我捐，我是老大，我说了算，好了，就这样定了。”
眼看母亲的病情一天天恶化，儿女们（急切、焦急）万分。联系医院，为全家人去做了配型检验。田世国的肾配型成功。
医生说，捐一个肾不会影响以后的生活，［ 万一将来唯一的肾受到损害，那将危及生命。医生让他慎重抉择，他想。
］他说：“我一定要救自己的妈妈，反正我是从妈身体里出来的，给我妈捐一个，就当是又回去了，物归原主……”
手述很成功！并且他的肾在母亲身体内正常工作！
我们常常说将来要报答我的父母，到底该去做些什么呢？当读了这个故事后，我们明白了。
1、用“ ”选择（ ）中合适的词语。
2、［ 处填上合适的关联词。
3 、在文中①处填上适当的语句与具体语境相符合。
4、在短文中哪句话表达了“物归原主”的意思，请用“ ”划出来。
5、读了短文你明白了什么呢？将来我们要感恩，现在我们能做些什么呢？请你以“我明白了”为开头写一段话。
6、读了短文，你能写出两句有关孝敬长辈的古诗或名言吗？（如《三字经》、《游子吟》中。
7、你认为短文还可以用什么标题作题目？以揭示中心命题以中心事件命题以中心人物命题以感叹句式作为文题。
四、作文。在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历……有时，即使是一次失败、一点挫折、一句批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢为题，写一篇左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
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