六年级下册。
1实验名称：模拟“鸟喙与取食”
实验材料：钳子、汤匙、镊子、起钉器、米粒、葵花子、橡皮虫、泡沫塑料颗粒。
实验步骤：１、准备好器材；２、按书13页**要求，逐一进行实验；３、把实验结果填写在书上**中；４、分析结果，得出结论。
实验结论：不同形状的工具能够方便的拾取不同的物品，如果工具的形状与拾取的物品不符合，则拾取很困难甚至根本不能进行。
2实验名称：制作风动小装置。
实验材料：卡纸、风车轴、竹秆、小金属片、支架、橡皮筋等。
实验步骤：见教材的第５１页详细步骤。
实验结论能量是可以转换的；2、风动小鼓将风能转换成了动能。
3实验名称：制作电磁铁。
实验材料：漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针。
实验步骤：1、将漆包线顺着一个方向（顺时针或逆时针）绕在钉子上；2、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮；3 接通电源，用电磁铁靠近大头针。
实验结论：1、电磁铁能将电能转换成磁能；2、接通电源，电磁铁有磁性，断开电源，磁性消失。
4实验名称：制作太阳炉。
实验材料：铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水、温度计、胶带、剪刀等。
实验步骤：见教科书第页。
实验结论：随着阳光的断照射，水的温度能在一定范围内升高。太阳炉能把光能转换为热能，并且无污染。
5实验名称：“拷贝”星星。
实验材料：圆柱形的空纸筒、黑色纸、胶水或橡皮筋、手电筒、剪刀。
实验步骤：1、将一只空纸筒的底部剪去。2、用黑纸另做一个圆筒盖，用胶水或橡皮筋将它固定在圆筒上。
3、到野外观察星空，把观察到的星星或星座用针“记录”在黑纸盖上，用针来回旋转使洞扩大。4、回到房间，将一支手电筒放在纸筒中，朝向天花板，关掉室内电灯，打开手电，于是野外观察到的星座就呈现在天花板上了。
实验结论：野外看到的星星呈现在天花板上，非常美丽。
6实验名称：模拟月相的变化。
实验材料：一个直径５厘米—10厘米的白色塑料球，黑墨水。
实验步骤：见教材第100页。
实验结论：能够观察到“月相”随着不同的位置变化而变化。
六年级上册实验报告
大象版小学科学六年级上册实验报告单。实验名称 植物的向光性 实验器材水 植株 土质 遮光纸盒 水壶 剪刀 1 准备好4个相同的矿泉水瓶，剪掉上部后，留下实验方法和过程 10厘米做花盆，在花盆内盛入土质量，并用水壶盛如水，均匀地浇上水 2 在每个花盆 栽入1株植株，用手指压紧覆盖根部的土 3 分别用遮...
科学六年级上册实验报告
3 观察船进港，有什么发现？4 再把船放在桌面上航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？我的发现 船在地球仪上航行，进港时先看见桅杆，再看见船身 出港时，船身先消失，桅杆后消失。而在桌面上航行时，船身和桅杆始终都能看见。结论 地球是球形。五 设计火山喷发的模拟实验。实验名称 做火山喷发的模拟实验。实...
六年级实验报告
实验课题 放大镜下的发现。实验目的 知道放大镜的使用方法及其作用。实验器材 放大镜 报纸 书本 树叶。实验原理 放大镜能把物体的像放大。实验步骤 1 用放大镜观察树叶，把看到的记录下来。2 用放大镜观察报纸 书本，把看到的记录下来。实验现象 在放大镜下观察到的物体比用肉眼看到的物体更大。实验结果 放...