六年级英语期末复习计划及措施。
杨地镇中心小学张怡。
一、 指导思想。
针对六年级两个班学生的英语学习现状和学习基础，尖子生偏少，中等生居多，学困生基础差两极分化严重的实际情况，确立的指导思想：指导学生在读写的过程中系统梳理所学知识，全面把握所学内容。句型以六年级全册为主，辐射其他年级的知识点；单词词组也以六年级全册四会要求为基础，针对六年级学生的具体情况，做出以下期末复习计划。
二、 复习计划及时间安排。
第一阶段（5月15号-6月24号），以教材为本，重现知识点，这个阶段侧重于对六年级上、下册教材的复习与梳理，大致进度是一周两个单元，在上册放慢速度，因为学生对于上册知识的掌握比较薄弱，该记忆的大部分都忘了，在复习时，一步一个脚印，打好基础。让学生对所学的知识进行查漏补缺，同时加大检查力度，重点单词句型。在复习教材基础知识时，一周穿插专项知识两套试卷的训练。
试卷讲解时，注意同类型的知识点迁移补充。
第二阶段（6月25号-7月2号）精讲精练，讲练结合，融会贯通。在前期的教材梳理和专项训练结束后，这一阶段侧重精讲精练，根据知识点的前后联系将散落于各册书的语言点进行整理归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的知识串，给学生印发老师整理归纳的专项复习记忆资料。各册重点的单词、短语句型分类归纳。
组长领头同学之间互助学习，老师组长共同加大检查力度。同时从专项知识的习题训练转移到综合复习题上。在习题讲解时，培养考试时的做题习惯，指导做题技巧，让学生掌握一些单选，连线，句型转换题题目的要领。
最后做标准的考试格式的习题，三科合卷，训练学生对考试时间的把控和答题习惯。
三、 复习措施。
1、 把好全体学生的单词关，每个学生都必须能认读会写六年级上下册的四会单词，基础好的学生，知道他们自行复习三至五年级的内容。
2、 重点检查中下等学生，坚持做好课后个别辅导，培优促中。
3、 特别关注学困生。
4、 及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。
四、 复习注意事项。
1、 注意复习的全面性。
2、 注意重难点知识的把控。
3、 适时的给予方法指导，明确任务，让学生有的放矢，带着目标进行有效复习。
紧张的复习工作已经全面展开，我将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生在踏实、愉快的复习中都有不同程度的进步和提高，力争在最后的考试中取得较好成绩。
六年级英语复习计划
一 复习指导 1 单词 词组及课文背诵尽可能让每个学生过关。2 整理默写课文中的重点词组与句型。3 每课作适当的练习，每个单元做一份综合练习，完成贾汪区质量检测题。4 加强听力训练，分散至每一课的教学中。5 及 讲，及时改正，及时补差，小组互助，使每个学生在原有基础上有所提高。二 复习具体安排。第一...
六年级英语复习计划
杨志军。一 学生情况分析。六年级一班，33人，二班32人。由于我代毕业班英语经验不足，平时教学欠扎实，没有调动起学生学习英语的兴趣，致使这两个班整体英语水平比较差，两级分化比较严重，且后进生居多。六年级所学的知识是小学阶段比较综合性的，和以前学习的知识有密切的联系，而且有一定难度的，对于一些学习习惯...
六年级英语复习计划
六年级英语教学反思和复习计划。这是我第一次担任小学六年级的英语教学工作。首先，在工作中，我尽力从各个方面培养学生对英语学习的兴趣，在完成教学任务的基础上，提高教学质量 深刻把握新课改精神，培养学生良好的学习能力。但是，由于许多孩子未养成良好的学习习惯，觉得学英语太枯燥 太难，导致对英语学习产生厌烦甚...