中心小学语文版六年级语文下册第一单元测试题。
看拼音写词语（分）
把下列词语补充完整（分）
长途汹汹大发。
神（）（大天（）地（）生气。
一动武艺。三、形近字组词。(分)
旺（） 陕（） 卵（ ）脯（ ）未（ ）邓（ ）
汪（ ）浃（ ）卯（） 哺（） 末（ ）郑（ ）
四、选词填空。(分)
人们苦苦 （请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
没有火来照明，就只好在无边的黑暗中， （熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……
直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分 （敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。
不知道什么时候，出现了一位 （聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。
五、 按要求写句子（分）
1、缩写句子：**上的老人的双眼默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
这一切是那么美丽，简直是一幅图画！(用“是”仿写一个比喻句）
3、把陈述句改为反问句： 普罗米修斯这种为了人类甘愿自我牺牲的精神值得我们学习。
鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”（改为转述句）
5、大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。（用关联词语合并成一个句子）
6、默写一则你积累的有关读书的名言警句：
六、关联词语填空。(分)
不仅……而且即使……也虽然……但要是……就。
这位少年名叫大卫。他（ ）聪明机智正直勇敢。
扫罗王说谁（ ）打败了歌利亚免除他家的赋税，还要把公主嫁给他。
（ ）扫罗王免除他家的赋税，将公主嫁给他，（ 没有人敢去应战。
大卫说：“我（ ）年纪小，（ 我力气很大。”
七、说说下列句子中的破折号的作用。(分)
鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。
鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。
八、加标点。(分)
要是离得远我就用弹弓把它们打死要是到了我面前我就抓住它们把它们摔死。
果然息壤马上几里几十里几百里地伸展开来。
扫罗王犹豫了一阵说好吧我们等你的好消息。
九、 课内阅读（分）
夸父逐日。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
本文选自这是一篇故事。（分）
解释下列词语（分）
逐走入日河、渭北。
其邓林：这个神话故事表现了夸父的什么精神？寄托了古人怎样的愿望？（分）
十、课外阅读（分）
三轮车夫。深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来少许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打着冻得坚硬的地面，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
‖突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！”中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。”女人停下步，疑惑地看着车夫。‖
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出块钱，我就拉谁！”“咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？
”那男子还想讨价还价。“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转身问那女人：“喂，块钱，你坐不坐？”望着怀里的孩子，她把心一横：
“就。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。‖
车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远。女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：
“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。
不过，要不是为了女儿，她怎么也舍不得花块钱坐这三轮车。
车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好块吗？
”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼间就消失在浓浓的夜色之中。‖
．写出近义词（分）
急促（ ）清脆（ ）艰难（ ）转眼间（ ）
．说说下列句中的黑体词语表现了人物怎样的心理？（分）
（）“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
斩钉截铁：（）她把心一横：“就。”
把心一横：．第一自然段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么含意呢？（分）
．车夫不要车费的结尾出人意料，又合乎情理。请从前文找出这样结尾的依据，用波浪线勾画出来。（分）
．细读描写车夫言行的句子，从中可以看出他是一个怎样的人？（分）
．概括第。二、三、四段的段意（分）
第二段：第三段：
第四段：．假如你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的刹那间会怎样想，怎么做？(分）
b5e2r。b5e2r。
十。一、作文（分）
题目：我爱我家。
提示：家是温馨的港湾，我们的健康成长离不开家人的关爱与呵护，回首十余年的成长历程，我们会不由的感叹：我爱我家！p1ean。p1ean。
要求：写出真情实感，书写工整，不少于字。
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