奇艺的琥珀。
在本节课上我认为自己有如下两点成功之处：
一、发展学生思维，注意培养想象力。这篇课文在内容上是培养学生想象力的很好载体，因此在课堂上理解形成过程的合理性，应该需要哪些条件，启发学生紧紧以课文内容为依据，培养想象力。
二、在教学中，利用多种教学方法辅助学生学习，引导孩子深入地感悟语言、积累语言。不足之处我认为也有两点：
一、在教学的过程中，要加强对文章内容的整合。例如理解完琥珀形成的条件，教师要依据板书进行总结，使学生更加明确琥珀形成必须要的四个条件，从而重点更加突出。二、教师深钻教材是永远需要锤炼的硬功夫。
这一点表现在课堂上对学生的调控不到位上，比如有的学生认为科学家的推理有不合理的地方的时候，我没有及时地引导，因此耽误了教学时间。此外，本节课中学生的朗读训练不够，真对学生朗读基础差的情况，应多指导，范读，就一个自段的朗读到位，不应盲目地多读，其效果不佳。
六年级语文上册教案2奇异的琥珀
课题。奇异的琥珀 新授课2课时。教学目标1 理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。2 体会科学家是怎样进行合理想象的。3 有感情地朗读课文。教学重点理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。教学难点体会科学家想象的合理。教具准备。琥珀。第一课时。一 出示课题。今天我们学习一篇新课文，题目叫 奇异的琥珀 ...
六年级语文上册 《奇异的琥珀》示范教案
指名读相关句子，出示课件，理解句子。7 分角色读2 9自然段，边读边想象这个松脂球形成的过程。2.学习形成化石部分 10 12自然段 1 过渡 松脂球的形成我们都了解得很清楚了，但松脂球并不等于琥珀，琥珀应该是古代松树脂的化石，下面我们继续来了解一下由松脂球变成化石的过程。2 请同学们自由朗读课文1...
语文版六年级上册《奇异的琥珀》教案
奇异的琥珀 教案。教学目的 1.能独立认识本课生字，通过多种方法，理解并积累 琥珀 飒飒地 翻腾怒吼 拂拭 粘稠 等词语。2.熟读并背诵课文的最后一自然段，能够根据提示，简单复述琥珀的形成过程和条件。3.在品词读句中体味琥珀的 奇异 激发学生探索自然的热情。教学重难点 复述琥珀的形成过程和条件。教学...