第1课学写“小、主、是、明”
读一读。品一品。
上面这些字，笔画呼应，粗细有变，部件分布匀称；字形显得。
既紧凑又舒展。
小”是对称型的独体字，为了求变化左点写得稍低些，右点写得略高些。
主”是对称型独体字，为了求变化三横的长短、
粗细要有变化。
是”属于上下结构的字，书写时要上窄下宽。
明”属于左右结构的字，书写时要左窄右宽，日”要写得窄短偏上，“月”部要写得稍大些。
议一议 对称型的独体字如何做到各部件的匀称？
练一练。今天练得怎样优 （ 良 （ 及格（ ）
练一练。今天练得怎样优 （ 良 （ 及格（ ）
第2课学写“英、志、岳、情”
读一读。品一品。
上面田字格中上下结构与左右结构的字，部件匀称，笔画之间的穿插、避让、呼应都很好。
英”上窄下宽，草字头写得短而窄，“央”的长横微微弯曲。
志”上窄下宽，上部要写得紧凑凝重，下部宽舒均匀，要注意“心”部笔画之间的呼应关系。
岳”上宽下窄，“丘”部的长横要写得宽，山”部要写得短小。
情”字左窄右宽，竖心旁比“青”部略短，还要注意“青”部的长横与竖心旁的穿插避让关系。
议一议 上下结构、左右结构的字如何做到各部件的匀称，笔画之间的避让穿插与呼应？
练一练。今天练得怎样优 （ 良 （ 及格（ ）
练一练。今天练得怎样优 （ 良 （ 及格（ ）
第3课学写“强、德、慧、品”
读一读。品一品。
上面这些字，部件的疏密、布白等做得很好。
强”的“弓”部下半截略偏左，“虽”部上窄下宽，“虫”字正好安置于“弓”部所让出的空格。
德”的双人旁的两撇要错开，右部件的笔画要略细，布白要均匀。
慧”字，中部要比上下两部窄一些，要注意上密下疏，布白均匀。
“品”呈三角形分布，上“口”要扁宽一些，左“口”要斜，右“口”要端正平稳，。
议一议 写字时如何做到部件的疏密，布白的均匀，笔画的粗细？
练一练。练一练。
第4课学写“求、澄、真、灵”
读一读。品一品。
上面这些字笔划穿插协调，左右呼应，布白均匀。
求”字，竖钩粗壮有力，其余笔画上下左右相呼应。
澄”的三点水要上下呼应，右边“登”字头部要舒展大方，“豆”部上窄下宽，笔画穿插避让要协调。
真”字，上窄下宽，注意“大”的撇和点的斜度，底部要平稳。
灵”字，上窄下宽，上部件要写得小而紧。
凑，“火”部要得扁宽舒展。
议一议 左右结构的字书写时如何注意左右穿插避让，布白均匀？
练一练。今天练得怎样优 （ 良 （ 及格（ ）
练一练。第5课学写“事、者、有、竟”
读一读。品一品。
上面这些字要保持重心平稳。
事”属于基本对称的独体字，两个横折要向内折，竖钩较正。
者”是上宽下窄型，要注意撇画的斜度， “日” 在下半部中间偏右处，与撇稳定全字重心。
“有”的第一横要写得长，撇画稍短，下面的部分与字头纵向对正，保证字的重心平稳。
“竟”属于窄形上中下结构，“曰”要写得。
稍小些，“立”、“儿”要写得略宽，上中下要对正。
议一议 上下结构的字如何保持重心平稳？
练一练。今天练得怎样优 （ 良 （ 及格（ ）
练一练。第6课重心平稳。
第7课疏密得当。
第8课参差有致。
第9课点画呼应。
第10课部件迎让。
六年级上册书法教材内容
第1课学写 小 主 是 明 读一读。品一品。上面这些字，笔画呼应，粗细有变，部件分布匀称 字形显得。既紧凑又舒展。小 是对称型的独体字，为了求变化左点写得稍低些，右点写得略高些。主 是对称型独体字，为了求变化三横的长短 粗细要有变化。是 属于上下结构的字，书写时要上窄下宽。明 属于左右结构的字，书写...
小学体育五六年级教材内容
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