小升初2017小学六年级数学总复习题操作、图形-专题。
操作、图形。
1、右图表示一段公路。如果从a、b
两点各修一条小路和公路连通，要使这两条小路最短，应该怎样。
修？请你在图中画出来。
2、右图每个小方格为1平方厘米，试估计曲线所围部分的面积。
3、请用不同的方法涂出下面正方形。
的25%。（至少用两种方法）
4、下面是一块瓷砖的平面图，你能用这样的四块瓷砖拼出美观的图形吗？请画。
图表示。（至少画出一个）
5、下图中a、b是一个圆中的一条线段，你觉得这条线段是圆的一条半径吗？你。
准备如何来验证，请用你喜欢的方式表示出你的验证过程。(写出两种办法可。
以得满分)
6、一个木匠把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并用图来说明。
答①：有（ ）个。 答②：有（ ）个。 答③：有（ ）个。
如下图如下图如下图：
7、哪两种物体经过组合可得到长方体、正方体、圆锥？请连线。（6分）
8、图形与计算。
图形介绍：这是一把打开的扇子。我们想计算它的周长如图2，你能计算圆。
的周长，那么，你能计算这把扇子的周长吗？
9、操作计算。
（1）根据右图完成下列各题。
①把线段比例尺改成数值比例尺是（ ）
量得ac的长是（ ）厘米，ac的实际长度是（ ）米。
量得∠b=（ 度。（精确到十位）
画出从b点到ac边的最短路线。
求出△abc的图上面积是（ ）平方厘米。
（2）自学下面这段材料，然后回答问题。
我们知道，在整数中“两个数的和等于这两个数的积”的情形并不多，例如2+2=2×2。但是在分数中，这种现象却很普遍。请观察下面的几个例子：
因为： +4,×=4,所以+=×
因为： +4,×=4,所以+=×
根据以上结果，我们发现了这样的一个规律：两个分数，如果它们的（ ）相同，并且那么这两个分数的和等于它们的积。例如。
10、请选择你想去的地方，在简图上量一量、算一算、填一填。
11、用一副三角尺你能拼出哪些度数的角？请把拼成的度数写下来。
12、右面每个小方格表示边长1厘米的正方形，画出面积是4平方厘米的三角形、梯形、
和平行四边形。
13、如图所示，一辆货车每小时行驶50千米，用它把一批货物从李村运送到火车站，需要几小时？
14、下图是按一定比例尺画出的小明家到学校到少年宫的路线图，已知小明家到学校的实际距离是2000米。
（1）小明站在家门口**，学校在小明家的（ ）方向。
（2）小明家与学校的夹角是（ ）度，此图的比例尺是（ ）
（3）小明家到少年宫的实际距离是。
），小明家离（ ）近些。
15、操作计算。
以中心广场为观测点，根据下面信。
息完成街区图。
（1）电影院在正北3000米处。
（2）图书馆在东北，与正北成60度。
夹角，离中心广场3500米处。
（3）新华书店在西南，与正北成135
度夹角，离中心广场2000米处。
（4）步行街经过新华书店，与人民。
路平行。16、下图中长方形面积是40平方厘米，请你求出其他几个图形的面积。
17、已知四边形是一个正方形，空白三角形的面积是56平方厘米，ed长是7厘米，求阴影部分面积。
18、右图中大平行四边形的面积是48平方厘米，a、b是上下两边的中点，你能求出图中小平行四边形（阴影部分）的面积吗？
19、右图，d、e分别是bc、ad的中点，如果△abc的面积为1平方分米，则。
aec的面积是多少平方分米？（请简要写出理由）
20、求阴影部分的面积。（单位：米）
21、如图，已知四边形abcd是正方形，边长为5厘米，三角形ecf的面积比三角形adf的面积大5平方厘米，求线段ce的长。
22、给下面的图形加上一个条件，计算出阴影部分的面积。
23、冲压件厂用下图这样的长方形铁皮做2个圆形的瓶盖，材料的利用率是多少？
24、如图，已知小正方形的面积是15平方厘米，求圆的面积是多少？
六年级数学小升初总复习
应用题解题方法。一 一般应用题。1 一般应用题中的四大关系 总分关系 加 减法 关系式 部分数 另一部分数 总数总数 部分数 另一部分数记忆口诀 求总数用加法，求部分数用减法。总分关系的提示词 一共 共 全长 原来等表示总数。还剩 剩下 其余 余下 第一次 第二次 用去 吃了 已做 未读 等表示部分...
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六年级数学小升初总复习试卷含答案
2015 2016六年级数学小升初总复习试卷含答案第46页共168页。上图上面从左到右依次是 底面 侧面积。中间从左到右依次是 高 高。下面从左到右依次是 底面 底面周长 底面周长。下面 a 图形旋转会形成圆柱。3 在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆锥的是 4 求下列圆柱体的侧面积。1 底面半径是...