人教版六年级下册语文复习卷五

发布 2020-07-29 12:39:28 阅读 3219

2018 -2019学年度第二学期。

小学六年级语文科练习试卷(五)

时间:90分钟满分100分)

一、卷面整洁。(2分)

二、听力。(10分)

1、听写词语。(每个读两遍)(4分)

2、听读短文,回答问题。(6分)(短文只读一遍)

1)王若飞在狱中的锻炼方法有哪几种? (2分)

2)王若飞在狱中为什么要坚持锻炼身体? (2分)

3)读了这篇短文,你有些什么感悟呢?请写上一两句吧!(2分)

3、积累和运用。(33分)

1、请将下面的诗句工整的抄写下来。 (2分)

虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。

2、先把下列成语补充完整,再按要求归类(填序号)。(7分)

翠绿( )滴 ②(而不舍 ③ 舍( )忘死 ④所向披( )

一鼓( )气 ⑥(山峻岭 ⑦ 目( )口呆 ⑧司空见( )

其中是描写自然景物的,另外再写一个 ;

其中是形容优秀品质的,另外再写一个 ;

其中是形容恢宏气势的,另外再写一个 。

3、仔细辨别下面两组词语,选最恰当的填入句中的括号里。(5分)

精确精美精湛精密精致。

1)、航天飞机在设计制造进程中计算必须十分。

2)、学了《碧螺春》我们无不称赞焙茶手( )的技艺。

3)、科研所最近购置了一台的仪器。

4)、景泰蓝( )的工艺真叫人叫绝。

5)、刘师傅雕刻的那只小木船十分。

4、不变原意按要求给句子换个说法。(6分)

1)秦王我都不怕,也不会怕廉颇。改反问句。

2)这次足球比赛,我一定要参加。改双重否定句。

3)风一吹,蜡烛流下了烛水。改拟人句。

5、按课文内容填空。(9分)

1)1、伯牙鼓琴,志在( )钟子期曰:“善哉志在( )钟子期曰:“善哉伯牙所念,钟子期4分)

2)少壮不努力。

3)在小学课本里,我们认识了的邱少云的蔺相如的桑娜的诸葛亮的***;还有的詹天佑等,这一个个鲜活的人物给我们留下了深刻的印象。我最敬佩的人是因为。

6、我爱读书,我的知识丰富。(4分)

1)把下面的成语、熟语或格言补充完整。(2分)

①城门失火, 。

②差之毫厘, 。

2)根据《必背古诗词》写诗句。(2分)

留连戏蝶时时舞江畔独步寻花》

四、阅读。(25分)

一)我会阅读文段,回答问题。(10分)

人总是要死的,但死的意义有不同。,他的死是比泰山还要重的。

1.给缺标点的地方加上标点。(4分)

2.这段话的中心句是1分)

3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“重于”“轻于”的意思分别是。

2分) 4.把画“”的句子改成因果关系的句子。(1分)

5.读了这段话,我懂得了2分)

二).我会阅读短文,回答问题。(20分)

生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的***而萎缩。

年轻的女**为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说:“钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心**下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢(shū)神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与**价值的体现。当然,马修不是病态的自虐(nuè)狂,他把痛楚作为契(qì)机,进而**,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1)联系上下文解释词语意思。(4分)

以手掩面——

契机—— 2)破折号的主要用法有①表注释,②表语意转换,③表声音延长或中断。请判断下面句子中

破折号的用法,选择序号填在句子后面的( )中。(2分)

a.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病

痛总是早上光临。(

b.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 (

3)你对“生之喜悦”这个题目的理解2分)

4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子,选两句摘抄下来。(4分) ab

5)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分)

五 、作文 (30分)

你在什么时候感到快乐?是在得到亲人、同学、老师、朋友的关怀与帮助,还是你对他人的付出与奉献,或是学习,或是一次成功……请将你最快乐的一件事写下来,用最感动的语言与大家分享你的快乐,要求内容具体,语句通顺,要有真情实感,题目是:我快乐,也可以自己定题。

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人教版六年级语文下册第一单元复习卷

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