六年级语文上册第三单元课文重点考试复习学习要点

学习永无止境。

资料。m第九课——列夫·托尔斯泰。

主要作品：《战争与和平》、《复活》

第九自然段段用了五个省略号。第一个表示桑娜的思绪被打破，误以为丈夫又回来了；第二个表示她知道刚在只是因为心绪不宁产生错觉，丈夫没回来；第三个表示桑娜又回到原来的思绪上往下想；第四个表示桑娜从责问自己一下子跳到丈夫的角度，推测丈夫回来后的情况；第五个表示桑娜准备挨打的一系列心理变化过程。

桑娜夫妇是勤劳、善良、充满爱心的人。第十课——

第十三自然段，残疾青年神态及言行描写烘托出青年关心“我”的良苦用心。第十一课——

本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。

赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，表达了。

专业的学习。

学习永无止境。

我”对老教授的感激之情。

第一自然段为下文“我”走出家门，到林中练琴作了铺垫。

悠悠的小令”此句运用比喻的修辞手法，描写了林子的幽静，表达了“我”对练琴环境的喜爱心情。

老人的话让“我”重拾信心，有了面对老人拉琴的勇气。“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水”从她的眼神中“我”读出了“她”对“我”的关心、鼓励，读出了老人为“我”琴技的点滴进步而感到欣慰，读出了老人对“我”更高的期望。第十二课——

五个小故事：一是苏珊帮“我”止住了手指的疼痛；二是苏珊解决“我”生活学习上的许多问题；三是苏珊帮“我”走出失去金丝雀的痛苦；四是“我”与苏珊的最后一次通话；五是苏珊不幸去世。

苏珊给我的留言：苏珊怕“我”伤心、难过，委婉地写出了自己已离开人世，她是在用一颗善良的心鼓励“我”要乐观地对待生活。

专业的学习。