班级：__姓名：__卷首语：友爱的同学们，扬起你自信的风帆，运用你聪慧的钥匙，沉着、平复、多思，你一定会有一份沉甸甸的收成！
积存与运用】40分。
1、读拼音写词语。（6分）
kāng biànwéiyù
xiéjùn( )慨。论。一。
抵（作。俏。复。
别。幕。监（威（
马。2、给带点字选择正确的读音，并打“√”3分)一幢（zhuàg dòng）
矿藏(cáng zàng)潜入（qián qiǎn）
．．回眸（móu mú）
匮乏（kuìguì）
喧腾（xiān xuān）
．．3、辩子组词：（7分）编（幅（
碍（概（猛（硫（
楷（蝙（蝠（得（
慨（锰（流（谐（
4、选词填空。2分。
典型。典范。
1）马克思和恩格斯是世界上为了崇高事业共同合作的（，他们合作最真诚，合作时刻最长，对世界的奉献最大。
2）赵本山在他表演的前期小品中，穿的是（
的北方农民服装。
5、在括号里加上合适的关联词。2分。
上百位乐师，数十种不同的乐器合作得如此完美和谐，（，能够说交响乐团是合作的典范。
2)海洋是个聚宝盆。人类（
爱护海洋，珍爱海洋资源，海洋（
会乐于作出它的奉献。
6、我会创作。1+2分。
1）什么是合作呢？顾名思义，互相配合，共同把情况办好。
什么是宽容呢？顾名思义，宽容确实是。
2)你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国；你是你是。
7、句子训练营。6分。
1）不合作就专门难有什么成就。（改为反问句）。
2）陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。（用关联词合并为一句话。
3）说话不礼貌的人是不文明的行为。（修改病句）
4）李敏对同学们说：“老师今天有事，叫我们自习。”（改为转述句）
6）太阳升起来。
比喻句拟人句8、
课文。9分。
1)不入虎穴欲知山中事。
近山识鸟音。户枢不蠹。
满招损闻过则喜。兼听则明。
2）《夜晚的实验》一文，讲的是意大利科学家斯帕拉捷，通过夜间实验，了解了在夜间飞行，捕捉食物，是靠___来确认目标的！
3）“成功的合作，不仅要有要尽力做好份内的情况，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有我觉得现代人除了要学会合作，还要学会学会学会4）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个的人。还有一些科学家也具有如此的精神，如。
9、口语交际：（2分）
面对以后，我们一定有许多大胆的推测和奇异的幻想。把你的奇思妙想说出来，让大伙儿一起分享。
阅读与**】40分。
一）《海洋――２世纪的期望》节选19分。
你明白吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发觉，地球是茫茫宇宙中一颗漂亮的蓝色“水球”。
色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会产生以来，人与海洋的关系就专门紧密。海洋给人类提供了航行的便利；它大方地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
然而，海洋发起脾气来，也会无情地（
船只，（海堤，（
沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能。
望洋兴叹”。
1、写出下列词语的近反义词。（3分）
近：产生（便利（
回眸（反：紧密（
大方（丰富（
2、把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）
毁灭。掀翻。
冲垮。3、按要求写词语：4分。
描写海水浪大描写海面宽广4、摘抄能够概括这段文字要紧内容的一句话：2分。
5、海洋的“喜”表现在海洋的“怒”表现在2分）
6、“海洋---21世纪的期望”中破折号的作用是1分。
7、“望洋兴叹”出自意思是2分。
写出“望洋兴叹”的两个近义词1分)用“望洋兴叹”造句1分）
二）人类的老师。
20.5分）
科学家研究了蝙蝠飞行的隐秘，从中得到启发，发明了雷达。能够说，蝙蝠是人类的“老师”。
事实上，自然界能够充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在2023年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生气翼因剧烈抖动而破裂的现象，造成机毁人亡的惨祸。
过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。事实上蜻蜓早就解决了那个问题。原先，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这确实是防止翅膀颤抖的关键。
要是早明白这一点，科学家能够少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，尽管头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么缘故呢？
科学家们。认真研究了鲸，发觉它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
后来工程师仿照鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋用劲地捏，但是不管如何样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳如何如此牢固呢？科学家怀着极大的爱好研究了那个问题，终于发觉薄薄的蛋壳之因此能够承担这么大的压力，是因为它能够把受到的压力平均地分散到蛋壳的各个部分。
建筑师依照这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他专门多闻名建筑，屋顶差不多上这种“薄壳结构”。
此外，人们仿照袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，仿照某些贝壳制成了外壳牢固的坦克……
宽敞生物界真是人类的好“老师”啊！
1、给加点字选择正确的读音，在后面的括号里打“√”并用另一种读音组一个词。4分。
仿照mó(mú(
薄壳。bó()báo (
2、联系上下文，明白得词语意思。4分。
轻而易举流线体3、按要求改变句型。6分。
工程师改进了船体的设计。
改为“把”字句改为“被”字句自然界能够充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
改为陈述句。
宽敞生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句4、概括第3自然段的段意。2分。
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启发，解决了实际生活中的哪些问题？3分。
6、举两例来说说你明白的本文内容以外的人类的“老师”。2分。
习作乐园】30分。
以下两题中任选一题：
1）海洋有无穷无尽的隐秘等待我们去掀开，以后能够在海底建设都市，假如你确实是工程师，你打算建设一个如何样的海底都市？
2）现在的小学生近视的人数是越来越多了，假如不配眼镜，上课就看不清黑板，专门苦恼。以后的小孩上课还会有这种情形吗？请你展开想象，以《以后的教室》为题写一篇作文。
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