凌桥小学六年级上册语文周练 牛郎织女

发布 2020-07-29 05:25:28 阅读 7901

凌桥小学六年级上册语文周练(13、牛郎织女)

一、看拼音写词语。

xián huì chóu duàn chéng fá gé hé xiāng wàng

fā shì zhēng zhá yǎn kuàng fù lì táng huáng

二.下列各组词语中加点字注音有误的一项是( )

a.蒲扇(pú) 牛虻(ménɡ) 舔手(tiǎn) 酝酿(niànɡ)

b.梭子(suō) 依偎(wēi) 玉簪(zān) 执拗(niù)

c.嫩草(nùn) 筛子(shāi) 山峦(luán) 瞌睡(kē)

d.珊瑚(shān) 咧嘴(liě) 溜走(liū) 映着(yìng)

三.下列各组词语书写有误的一项是( )

a.喜鹊洗澡彩锦梳理。

b.亲密榜晚漂亮庄稼。

c.监狱剩饭舒服摇头。

d.泼水挑拣溪流嫂子。

四、形近字组词。

裳( )赏歹( )夕( )垦( )恳( )侨( )娇( )锦( )绵( )

五、写出下列词语的近义词、反义词。

近) 亲密──(温和──(仿佛──(

周到──(舒服──(商量──(

干脆──(详细──(爱惜──(

装饰──(欣赏──(损害──(

反) 高兴──(秘密──(爱惜──(

六、把下面的成语补充完整。

山()重() 无( )无( )影( )离 ( 不足。

一( )一( )风( )浪相( )为( )波涛汹( )

眉( )眼( )美( )不( )富( )堂( )心灵手( )

)(不舍怒气( )心急如( )跳如雷光彩( )目。

七、仿照例词写词语。

1、霎时间( )间( )间( )间。

2、心急如焚( )如雷如年如故。

八、课文内容填空。

1、《牛郎织女》是故事表达了的追求,同时也表达了的憎恨。它与被誉为我国四大民间故。故事中我们认识了的牛郎的织女的老牛;

的王母娘娘。“农历七月初七”也被为“ ”这一天是中国传统的节。

九、连线。西游记童话故事。

亡羊补牢民间故事。

卖火柴的小女孩神话故事。

牛郎织女寓言故事。

七夕节五月初五吃粽子赛龙舟。

端午节正月十五登高插茱萸。

重阳节七月初七赏月吃月饼。

元宵节九月初九拜月乞针线。

中秋节八月十五看灯吃汤圆。

十、判断下面的说法是否正确。

、“虻”是左右结构,读音是“máng”。

、“缘故”的意思是“原因”。

、“歹”是独体字,共四画。 (

、“微弱”的反义词是“强烈”。(

十。一、改写下面的句子。

、他忽然想起老牛临死说的话,这不正是特别紧急的事吗?

改成陈述句。

、夫妻两个痛哭了一场,把老牛的尸骨埋在屋后边的山坡上。

改成“被”字句。

十。二、从每组供选词语中选择一个组合成下联,写在横线上。

⑴ 四海蓝图图图美。

⑵ 春种满田皆碧玉。

⑶ 知识海洋勤是岸。

供选词语:科技、秋收、九洲;

春色、遍野、高峰;

色色新、志为梯、尽**。

十。三、关联词语填空。

如果……就不仅……也虽然……但是。

1、他的身体( )被病魔牢牢地钉在轮椅上,( 他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。

、一个人( )有敢于向命运挑战的精神,( 有可能创造出令人瞩目的成就。

、织女对孩子们说天上( )富丽堂皇,( 没有人间自由自在,她不喜欢。

、霍金( )为科学做出了伟大的贡献,( 为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。

5、织女美丽贤惠心灵手巧。

6、织女( )挣扎,( 望着两个孩子大声喊:“快去找爸爸!”

十。四、阅读。

轻轻的一声叮咛。

出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上我在招待所翻书读到一篇母性的文章。

我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。”

向导惊讶地问:“原来你懂马来话。”

我答:“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。

我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。”

又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。

”原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。

1、给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)

出差(chā,chāi) 着想(zháo,zhuó) 似乎(shì ,sì )

2、将文中括号里不正确的字划去。

3、从文中找出几对近义词。

4、选择正确字义,在序号上打“√”

感人至深:1) 从表面到底或从外面到里面距离大;2) 久,时间长;3) 程度高的;4) 颜色重。

洋溢:1) 比海更大的水域;2) 广大,多;3) 外国的;4) 现代化的。

凌乱:1) 冰;2) 侵犯,欺压;3) 升,高出;4) 相犯,交错,迫近。

5、把文中空缺的标点补上。

6、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用“ ”画出来。

7、“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?

8、读了本文,你有什么感想?

心愿。“六一”到了,上帝接三个孩子到天上玩,还说:“我给你们每人一个机会,你只要说出一个心愿,我就能把它变成现实。”

第一个孩子立刻回答:“我想变个瞌睡虫,会飞,只要往老师的鼻子眼儿里一钻,他主不立刻睡着了。”上帝问:“为什么?”“他睡着了,才不会给我们留那么多的作业!”

第二个孩子说:“我想过一个绿色的星期天!到绿色的草地上踢一会儿足球!”上帝问:“怎么?难道你们的星期天是黑色的?”“嗯。每个星期天都要补课,作业特多!”

第三个孩子不表态,好半天好半天才苦歪歪地说了一句:“多想――我想当爷爷!”

上帝吃了一惊,两条眉毛差点飞出了脑门:“什么?你说什么?”“爷爷能养花,能钓鱼,能下棋,爷爷从来都不做那么多的作业!”

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