六年级语文第七周周练试卷

发布 2020-07-29 05:23:28 阅读 6782

【积累与运用】

1、读拼音写词语。(12分)

kāng biàn wéiyù xié jùn

) 慨 ( 论 ( 一抵作 ( 俏。

)复 ( 别 ( 幕监( )威马。

2、给带点字选择正确的读音,并打“√”6分)

一幢(zhuàg dòng) 矿藏(cáng zàng) 潜入(qián qiǎn)

回眸(móu mú) 匮乏(kuì guì) 喧腾(xiān xuān)

3、辩子组词:(14分)

编( )幅( )碍( )概( )猛( )硫( )楷( )

蝙( )蝠( )得( )慨( )锰( )流( )谐( )

4、我会创作。8分。

1)什么是合作呢?顾名思义,互相配合,共同把事情办好。

什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是。

2)你是学生,就要和同学一起学习,一起游戏,共同完成学业;你是工人,就要和同事一起做工,共同完成工厂的生产任务;你是军人,就要和战友一起生活,一起训练,共同保卫我们的祖国;你是你是。

5、句子训练营。10分。

1)不合作就很难有什么成就。(改为反问句)。

2)陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词合并为一句话。

3)说话不礼貌的人是不文明的行为。(修改病句)

4)李敏对同学们说:“老师今天有事,叫我们自习。”(改为转述句)

6)太阳升起来。

比喻句。拟人句。

9、口语交际:(8分)

面对未来,我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想。把你的奇思妙想说出来,让大家一起分享。

阅读与**】48分。

人类的老师

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。

其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在2024年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。

过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。

要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。

从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?

科学家们。仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。

后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。

此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

1、给加点字选择正确的读音,在后面的括号里打“√”并用另一种读音组一个词。4分。

模仿 mó (mú (

薄壳 bbáo (

2、联系上下文,理解词语意思。4分。

轻而易举。流线体。

3、按要求改变句型。8分。

工程师改进了船体的设计。

改为“把”字句。

改为“被”字句。

自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?

改为陈述句。

广大生物界真是人类的好“老师”啊!

改为反问句。

4、概括第3自然段的段意。2分

5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示,解决了实际生活中的哪些问题?3分。

6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。2分。

六年级语文第七周周练试卷

5 在老师和同学的帮助下,使我对这这件事有了正确的认识。修改病句 6 露珠在绿叶上闪光。改为比喻句 7 谁不说刘集中心小学好?改为陈述句。改为双重否定句。四 阅读理解。10 不过,尽管花草自己会奋斗,我若置之不理,任其自生自灭,大半是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一...

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