六年级下册语文第十三周周练

发布 2020-07-29 05:30:28 阅读 5261

时间:60分钟知识点:100个)

一、积累与应用 (5+4+10+3+2+4+3+4+5=40)

1、看拼音,写词语。 (5)

shn shuò do méi bào yuàn wèi jù hū xiào

hu yàn gu fu líng hún jīng zhì chú chuāng

2、按查字典的要求填空。 (4)

(1)、“兜”查部,再查画。组词。

(2)、“勺”查部,再查画。组词。

3、组词。 (4+3+3=10)

(1)、比一比,组词。

仰( )幼( )魂( )烘( )

抑( )幻( )魄( )拱( )

(2)、多音字组词。

biànchuánpēn( )

便传喷。piánzhuànpèn( )

3)、根据提供的意思组词。

全步行断:(

举徒绝。往上伸空的特别出色:(

4、给带点的字选择正确的解释,将序号填在( )3)

却:①再;②后退;③推辞;④去,掉;⑤表转折。

(1)、山高路远,望而却步。(

(2)、却看妻子愁何在。(

(3)、应该来,他却没有来。(

(4)、好意难却呀!(

(5)、小溪泛尽却山行。(

(6)、不要忘却好的传统。(

5、把错别字用“ ”画出,在( )里依次写出正确的。(2)

她在一坐房子的墙脚里座下来,倦着腿缩成一团。

6、给下面的句子加标点4)

(1)、读了海洋的秘密大海趣闻等几本书我知道了许多新鲜有趣的东西。

(2)、我欢笑回声也欢笑我哭泣回声也哭泣我唱歌回声也跟着我一块唱歌。

7、在原句上修改病句,注意使用修改符号。 (3)

(1)、两个新旧学校真是鲜明的对比。

(2)、做事粗心大意的人,是一种坏习惯。

(3)、李华躲在一个隐藏的地方。

8、根据词语的不同意思写句子。 (4)

(1)、骄傲(自以为了不起,看不起别人。

(2)、骄傲(自豪。

9、按要求写句子。(5)

1)、欣欣向荣。

用来形容花草树木的。

用来比喻事业的。

2)、成了。

写成比喻句。

3)、天空中的小星星。

写成拟人句。

4)、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)

二、阅读与理解 (13+7+10=30)

1、理解填空4+3+2+4=13)

1)、《天游峰的扫路人》这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的刻画了一位___的老人的形象,表达了“我”对老人那种___的精神和的生活态度的赞美。

2)、借着___的星光,我仔细地打量了他:__的脸,面色___的眉毛下,一双___的眼睛___

3)、《最大的麦穗》这篇课文,叙述了古希腊学者___让**们的事,提示了的道理。

4)、人的一处仿佛也在也在有的人见到了___的“麦穗”,就有的人则当然但把这才是___写一句关于“机遇”的名人名言。

2、读片断,回答问题。 (1+2+2+2=7)

她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福①,跟着她奶奶一起走向新年的幸福②中去。

(1)、文中的省略号省略了什么内容?

(2)、你由“她想给自己暖和一下……”体会到了什么?

(3)、写出你对文中的两个“幸福”的理解。

幸福幸福。(4)、“走向新年的幸福中去”是指。

说明了。3、阅读短文,回答问题。 (3+2+5=10)

一片竹林。除夕,解缙看见门前有一片郁郁葱葱的竹林,就随口吟诵:“门对千根竹,家藏万卷书。”并将这幅对联贴在门前。

对门的赵元外看见了,想难为一下解缙,就将竹子全都砍了,他想看看解缙究竟有多大学问。

解缙明白赵员外的用意,就在对联下面加上一个字,变成:“门对千根竹短,家藏万卷书长。”

赵员外一见,就命人将竹根全部挖掉。解缙笑了笑,提笔在对联上又添了一个字,变成了:“门对千根竹短无,家藏万卷书长有。”

大年初一早晨,赵员外开门一看,非常佩服,便第一个登门给解缙拜年。

(1)、说说文中三副对联的意思。

“门对千根竹,家藏万卷书。

“门对千根竹短,家藏万卷书长。

“门对千根竹短无,家藏万卷书长有。

(2)、在春节贴的对联,也**联。写出一副你最喜欢的春联。

4、下面是卖竹器、扇子、灯具、茶叶、乐器店铺的对联。请根据这些描述,猜出它们分别是经营什么的。

(1)、韵出高山流水,调追白雪阳春。

(2)、虚心成大器,劲节见奇才。

(3)、龙井泉多奇味,武夷茶发异香。

(4)、影动半轮月,香生一握风。

(5)、不愁夕阳去,还有夜珠来。

三、作文 (30)

题目:我的好伙伴

要求:记叙的“伙伴”可以是人,也可以是物。左右。

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