一、看拼音写词语。
kānɡ kǎi chónɡ bài zhòu jiànɡ dànɡ yànɡ nínɡ shì
tái xiǎn táo zuì línɡ li qín jiàn kū wěi
二、根据语境，填写含有“然”字的四字词语。
虽然这次运动会直播在中途遭遇了与以往的突发状况，但主持人却临危不乱见此情景，我心中的敬佩之情。
三、按照要求完成句子练习。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。（用句子中的说明方法，仿写一个句子）
2.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
四、选择。1.下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是 (
a.汹涌澎湃(xiōng) 僻静(pì) 蕴藏(yùn) 威风凛凛(lǐn) b.跌跌撞撞(zhuàng) 跺脚(duò) 抵御(yù) 技高一筹(chóu) c.
自作自受(zuò) 谚语(yàn) 斗篷(dǒu) 别出心裁(cái) d.一哄而散(hōng) 沮丧(jǔ) 鏖战(áo) 弄巧成拙(zhuō)
2.下列各组词语书写有错误的一项是 (
a.羞涩勤勉悬崖庞然大物 b.礼貌飞驰肃静斩钉截铁。
c.疙瘩考察抵缷暴露无遗 d.猜测枯竭呻吟心惊肉跳。
3.下列句子中加点的成语运用错误的一项是a.弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖b.
漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神怡c.班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长d.读完《小学生自救手册》后，同学们恍然大悟，原来学会自救可以躲过许多灾难。
4.下列各组词中感**彩完全不同的一组是( )
a.宠爱/疼爱妄想/梦想 b.纯熟/熟练严厉/厉害。
c.顽强/顽固教导/教唆 d.拥戴/爱戴郑重/庄重。
5.下面说法不正确的一项是( )
a.“甩”是独体字，第三画是“一”
b.辛弃疾写的《西江月·夜行黄沙道中是一首词，“西江月”是词牌名。
c.“我们一向讲究实事求是”中的“讲究”可以用“重视”替代。
d.“膝髁”的“髁”的意思可能与果实有关。
6.下列对病句的修改，不正确的一项是( )
a.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大的改进。(将“改进”改为“提高”。)
b.我们应该防止“校园暴力”事件不再发生。(删掉“不”。)
c.临近中考，同学们的学习成绩和学习态度都有所提高。(将“成绩”和“态度”互换。)
d.为了提高小明的学习成绩，让老师们花费了大量的心血。(删掉“让”。)
7.下面说法错误的是a.鲁迅是浙江绍兴人，代表作品有《朝花夕拾》《彷徨》《故事新编》等。
b.《童年》《在人间》《我的大学》是苏联作家高尔基的自传体三部曲。
c.列夫·托尔斯泰在《穷人》中用大量心理描写塑造了渔夫的形象。
d.课堂上，可以将老师的板书和自己的想法作为笔记记下来。
五、按照课文原文填空。
1.五行五谷。
2.水中的一切事物统在我看不见这一篇的结束。
3.《长征》，红军五岭。
六、课内阅读理解。
只有一个地球(节选)
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲，但是，在群星璀的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球，同茫茫宇宙相比，地球是小的，它只有这么大，不会再长大。
1.用一句简洁的话概括选文的主要内容。
2.画“__句中的“纱衣”指的是( )
a.地球表面的云层 b.地球表面的大气层。
c.地球上的海洋 d.地球上的原始森林3.选文第二自然段运用的说明方法包括___和___生动地体现出了地球的“小”。
4.选文把地球比作“母亲”和“摇篮”，说明了地球。
5.地球很美丽，但却正在遭受严重的污染。请说说环境污染给你的生活带来了哪些影响。(至少三方面)
七、课外阅读理解。
一面(节选)
他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很。
好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩—严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
是的。”我低低地说。
他从架上抽下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流。
他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：“你买这本书吧--这本比那本好。”
他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：
一定是一个不平常的人我一翻那定价：一元八角！“先生，我买不起，我的钱不够…”我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。
一块钱你有没有？一块钱！”
有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
我卖给你，两本，一块钱。”
什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
哦！您，您就是---我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有出来。
他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，一位越老越顽强的战士！
我又仔细地看他的脸---瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了、他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。
”我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵，像要哭出来。我敬地输了一，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。
这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是品着头，我对自己说：“鲁先生是同我们一起的！”
1.第一自然段的外貌描写，作者着力表现的一项是( )
生很精神，但很瘦b.鲁迅先生很瘦，但很精神。
c.鲁迅先生很瘦，也很精神 d.鲁迅先生不但很瘦，而且很精神。
2.鲁迅先生说“你买这本书吧---这本比那本好”是因为从中可以看出鲁迅先生。
3.短文画“ _部分中的“瘦得教人担心”能否改为“非常瘦”?为什么？
4.作者说：“鲁迅先生是同我们一起的！”是如何理解这句话的？
5.从短文所叙述的内容中，你感受到了鲁迅先生怎样的精神品质？
6.对题目“一面”的理解，下列说法正确的一项是( )
a.鲁迅先生为人处世的一方面。
b.一个偶然的机会“我”与鲁迅先生见了一次面。
c.鲁迅先生伟大精神的一方面。
d.从侧面表现鲁迅先生的伟大精神。
八、习作。题目：想起那件事，我就。
提示；在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？又有过哪些收获和失败？选择其中的一件事写下来。
要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确。
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