小学六年级语文文言**化训练讲义。
崂山道士。王曰：“每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。
”道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰：“入之！
”王面墙不敢入。又曰：“试入之。
”王果从容入，及墙而阻。道士曰：“俯首骤入，勿逡巡！
”王果去墙数步，奔而入。虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。
1、解释加点的字。
王果从容入，及墙而阻。入及。
2、翻译句子。
俯首骤入，勿逡巡。
孔子游春（节选）
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。
水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
1、“息”字用部首查字法应先查___部，再查___画，它在字典里有以下几种解释：a.呼吸时进出的气； b.
消息； c.停止； d.休息； e.
滋生； f.利钱、利息。 “奔流不息”的“息”可以解释为息息相关”的“息”可以解释为将正确的解释的序号填在横线上）
2、孔子讲到水的德行，我会自然想到一句话孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语。
3、读了本段文字后，我在做人上受到的启迪是。
4、孔子借水喻人，是为了发人深思，他伟大的人格和高超的教育艺术于此可见一斑。孔子的确是一位用文中的四字词语）的老师啊！
5、下面是孔子的名言，请你将它们补充完整。
1）三人行。
2）温故而知新。
执竿入城。鲁有执长竿入城门者1，初竖执之，不可入：横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以钜中截而入？”遂依而截之。
难词注释：执——拿俄——一会儿老父——对老年人的尊称。
遂——于是。
1、翻译下面的句子。
初竖执之，不可入：横执之，亦不可入。
2、你认为老父的话有道理吗？请谈谈你的理由。
3、“执竿人”可笑吗？请说说你的看法。
齐人偷金。齐人有欲得金者，清旦被衣冠，往鬻金者之所，见人操金，攫而夺之。吏搏而束缚之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金，何故？”对吏曰：“殊不见人，徒见金耳。
难词注释：清旦——清早。 被——同“披” 鬻——卖操——拿着。
攫——夺取搏——捕捉束缚——**殊——完全。
徒——仅仅耳——而、罢了。
1翻译下面的句子。
清旦被衣冠，往鬻金者之所。
吏搏而束缚之。
人皆在焉，子攫人之金，何故？
殊不见人，徒见金耳。
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