小学文言文阅读练习题。
班级姓名学号。
一、小升初民校联考题回放。
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。
兔不可复得，而身为宋国笑。
宋人有耕田者。
小学文言文阅读练习题。
班级姓名学号。
一、小升初民校联考题回放。
1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。
兔不可复得，而身为宋国笑。
宋人有耕田者。
因释其耒而守株，冀复得兔。
田中有株，兔走触株，折颈而死。
2024年广州市十六所民办初中新生入学检测题
2、《学弈》中“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”的“援”是的意思。由这个学弈的人学习态度，我想到了这个成语。
2024年广州市十七所民办初中新生入学检测题。
3、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也。”的依据是什么用原文回答）
2024年广州市十三所民办初中新生入学检测题。
4、古文认读：子期/死，伯牙/谓/世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1）仿照前两句，用“/”划分横线处句子的朗读节奏。
2）解释加点字的意思： 绝复： 。
—2012广州市民办初中（五校联考）新生入学检测题。
二、课内文言文理解。
一）《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽见五年级语文下册第10课）
1、写出下列带点字的读音，并填空。
孔君平诣其父（ ）诣”的意思是为设果（ ）是为设果；儿应（ ）声答曰（ ）
2、“惠”通假字是（ ）甚聪惠”是说杨氏子从文中“ ”这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在：
二）《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝： ①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最。
伯牙绝琴（ ）斩尽杀绝（ ）绝处逢生（ ）美妙绝伦（ ）
绝大多数（ ）悬崖绝壁（ ）
善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好。
伯牙善鼓琴善哉，洋洋兮若江河心怀不善（ ）
多愁善感善始善终英勇善战（ ）
2、句子停顿不恰当的一句是：（
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 ②善哉，洋洋／兮若／江河！
伯牙／所念，钟子期／必得之 ④乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰。
句子含义：
从这个句子我体会到。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃。
句子含义。从这个句子我体会到。
4、成语出自这个故事。这个故事中是的知音，从这两句可以看出。
5、人们常用“俞伯牙摔琴谢知音”的故事感叹。
6、高山流水比喻人们把知音比作的人。
三）《学弈》
弈秋，通国之___也。使弈秋诲二人弈，其一人惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，__之矣。这是其智弗若与？曰。
1、理解词语意思。
诲惟援俱：
2、“之”在古文中有不同的意思，在本文**现多次，请指出下列句子中的“之”的意思。
通国之善弈者也一人虽听之。
思援弓缴而射之虽与之俱学。（
3、你认为正确的一种朗读停顿是（ ）
a、使\弈秋\诲二人\弈。b、使\弈秋\诲\二人弈。c、使弈秋\诲\二人\弈。
4、理解句子的意思。
弈秋，通国之善弈者也。
“为是其智弗若与？”曰：非然也。
5、回答问题。
你知道《学弈》中的后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？
四《两小儿辩日》
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、解释下列字词的意思。
故去人近及日中。
2、联系课文，把下面句子的意思写出来。
孔子不能决也。
孰为汝多知乎？
3、两小孩辩斗的原因。
一儿认为原因是：
一儿认为原因是：
4、有关《两小儿辨日》中的科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是 ，早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳射大地，中午太阳射大地。
人教版小学六年级文言文阅读练习题
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小学语文六年级文言文阅读练习 1
小学六年级语文文言 化训练讲义。崂山道士。王曰 每见师行处，墙壁所不能隔，但得此法足矣。道士笑而允之。乃传以诀，令自咒，毕，呼曰 入之！王面墙不敢入。又曰 试入之。王果从容入，及墙而阻。道士曰 俯首骤入，勿逡巡！王果去墙数步，奔而入。虚若无物，回视果在墙外矣。大喜，入谢。1 解释加点的字。王果从容入...