2019-2024年小学数学六年级集体备课《正比例的意义》
学科主持人。
数学许沫洋。
时间3月11日。
地点。六年级办公室。
中心发言人许沫洋。
参加人员许沫洋，杨爱萍备课内容正比例的意义备课中心1，概念的理解问题。
2，图形的理解。
3，培养学生的概括能力和分析判断能力4，培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力。
中心发言一，复习行程问题。
人发言提二，利用时间和路程的变化列**纲。
三，从**中找到规律（速度不变）四，路程：时间=速度五，两种相关联的量的讲解。
六，相关联的量的变化规律（商不变的性质）
七，成正比例的量的概念的讲解：两种相关联的量，一种。
量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。八，式子的得出x；y=k(一定)九，例题讲解。
十，孰能生巧：数量一定，单价和总价。十一，举一反三：长方形的长一定，周长和宽。十二，课堂练习十三，总结十四，作业布置。
初稿讨论成正比例的量有什么特征？发言记录（1）两种相关联的量。
2）一种量扩大，另一种量也随着扩大，一种量缩小，另一种量也随着缩小。
3）两种量中相对应的两个数的比值一定。（只要可以化成两个变化的量的比值一定就可以判断这两个相关联的量成正比例关系）
讨论结果本次集体备课可以作为上课教案。备注。
正比例六年级
正比例 教学设计。教学内容 北师大六下p25 27页。教学目标 1 知道什么是成正比例的量，理解正比例关系。2 能运用有关知识初步判断两个量是否成正比例。3 渗透函数的初步思想，建立事物是相互联系的这一辨证观点。教学重点 理解正比例的意义，并能正确判断。教学难点 对 相关联的量 相对应的数 等术语含...
小学数学六年级教案正比例和反比例单元备课
精品资料欢迎 备课。教学内容 本单元一共安排了三道例题和一个练习。先认识正比例的意义，接着认识正比例的图象，再认识反比例的意义，最后安排了一些巩固练习和综合练习。教材分析 本单元内容是在学生已经学习了比和比例等知识的基础上进行教学的，主要让学生结合实际情境认识成正比例和反比例的量。正 反比例的知识在...
六年级正比例检测
1 芝麻的出油率一定，芝麻的总质量与榨出芝麻油的质量。因为芝麻油的质量 芝麻的质量 出油率 一定 所以芝麻的质量与芝麻油的质量成正比例。2 食堂每天用煤的质量一定，煤的总质量与烧的天数。因为煤的总质量 烧的天数 每天用煤的质量 一定 所以煤的总质量与烧的天数成正比例。3 订阅 少年文艺 的本数与总钱...