南昌市青山湖区八一小学。电。子。
备。课。
任教教师： 胡雪燕
任教学科： 信息
任教年级： 六年级
南昌市青山湖区八一小学教学工作计划表。
2013-2014学年度第二学期六年级信息学科。
2013-2014学年度第二学期六年级
第一单元整体分析。
教材分析：教材以“校园星星杯足球赛”为例，对powerpoint开始学习、通过建立电子幻灯片的制作使学生对powerpoint的学习产生浓厚的兴趣。教会学生在幻灯片中插入**，使得你的幻灯片不仅仅是文字的堆砌更有**进行介绍，使得幻灯片不再单调。
教法与学法：在信息技术这个前沿学科，由于学生的学习水平参差不齐，使得小组合作学习，自主**就显得尤其重要。我主要采用了小组协作式教学，它作为一种教学观与策略，在增加学生的交往，促进学生社会技能与情感的发展以及有效的学习方面，具有显著的优势。
教学目标：1.熟练掌握创建新幻灯片的操作方法；
2．熟练掌握添加标题与正文的操作方法。
3．熟练掌握在ppt中插入剪贴图的操作方法；
4．熟练掌握在ppt中插入新页面的操作方法；
5．熟练掌握幻灯片的**与保存的操作方法。
第一单元教学反思。
这一节课是用多**演示文稿powerpoint制作电子板报，目标是掌握使用预设版式新建和插入幻灯片；掌握**、保存幻灯片。
一节课上完以后有以下几点感触：
首先，在导入时我是采用一般的一个教学课件，我考虑如果在这里能换个方式，比如改成用一个动画的效果也许会更吸引学生，也能更吸引学生的注意力；
其次，在教学中学生制作的过程用时太长，我觉得应该缩短一些时间。学生制作“自我展示”演示文稿时，其实内容也并不十分复杂，但学生花费了不少的时间用在选择**上了，这一环节就比较耽误时间，教师今后应该考虑如何采取方法解决这个问题，比如事先教师选择好一些**放在电脑里让学生可以迅速的选择，从而让学生把注意力从选择**上转移到构思与制作上，这样一来重点更加突出一些。
最后，在评价环节上要采取适当的评价方法，在这一环节中，我安排学生在自我展示演讲之后，进行相应的评价，如每个同学首先说明自己用了幻灯片的哪些知识，然后开始演讲，其他学生可以对此给予评价，其实教师还可以做的更多，比如为学生拍照，在班级建立一个评价**，按表现给予小红花或者别的奖励，把**放到光荣榜上等。如果评价的方法更多，就更能激发学生的学习的主动性，提高学生学习电脑的兴趣，所以在这一环节中还需要教师进行再次加工提炼，多想办法。
第二单元整体分析。
教材分析：上节课学习了插入**，但是背景还是白色，使得整个幻灯片都不够美观，这节课学习插入背景，使的我们的幻灯片更加的美观。通常我们打字要求字体的位置不是很固定，这时候就要通过插入文本框来实现了。
这一单元就是教我们通过添加背景、插入生动多彩的图形和**，使幻灯片**并茂，给人以赏心悦目的感觉。
教法与学法：使用易于学生接受的语言和教学方法，使一些枯燥乏味的知识变得有趣、生动。同时要让学生把所学的知识和技能运用到实践中去，让学生感到信息技术课一定要学会，一定要学好。
教学目标：1.添加背景。
2．学会设置不同的背景样式。
3．插入文本框。
4．设置文本框的格式和背景颜色。
六年级信息教案 下
信息技术教案。六年级下 第一课梦幻恐龙。教学目标 1 了解介绍恐龙的 初步认识网页制作工具软件dreamwe er mx2004 能够确定 的主题。2 激发学生对信息技术的热情。教学重难点 的选题。教学过程 一 激趣导入 从电影 侏罗纪公园 的恐龙说起，在小恐龙的带领下探索恐龙的奥秘。从互联网上去寻...
六年级信息教案 下
广东版信息技术第三册 下 教案。第一课认识小海龟 初识logo语言。一 教学目标 1 熟悉logo环境，认识pc logo系统的窗口。2 掌握pc logo系统的启动和退出。3 掌握fd bk lt rt cs home命令的用法。二 教学重点 难点 教学重点 小海龟的前进 转向等基本命令的使用。教...
六年级信息 下 教学计划
小学信息技术六年级 下 教学计划。科任教师喻发亮。信息技术是学生走进网络的基础技能，是学生未来学习的一种基本技能。随着计算机与网络的普及，人们的生活的方式也在发生改变。网络缩短了时空的距离，也带来了丰富的信息资源。学生可以从网络中获取信息 学到知识，极大的改变他们的学习方式。一 教材分析及教学要求。...