2017-2018学年六年级上册人教版语文。
第一单元感受自然（a卷）
一、拼音大闯关（我能读准拼音，规范写词语）。（10分）
dǒu qiào xiá kè jìng mì tǐng bá qín miǎn
tàn suǒ qīng shuǎng yín sòng hōng kǎo yǎn zòu
二、火眼金睛（我能辨字组词）。（10分）
俏（ ）巷（ ）瀑（ ）驱（ ）府（ ）
峭（ ）港（ ）暴（ ）躯（ ）俯（ ）
三、猜猜我是谁（我能根据意思写词语）。（4分）
1. 很有兴趣地谈论2. 急急忙忙走路的样子（ ）
3. 含蓄深远，耐人寻味4. 品德高，名望重。
4、我是修辞小高手（指出下列句子使用的修辞手法）。（4分）
1. 走进这片树木，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
2. 这天气真冷，都快把我冻成冰了。
3. 那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得。
十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。
4. 难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗。
5、句子加工厂。（8分）
1. 读了这个故事，我感动得热泪盈眶。（改为反问句）
2. 大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。（缩句）
3. 我离开了学校，锁上了教室的门。（修改病句）
4. 这山中的一切，哪个不是我的朋友？
6、好句加油站。（8分）
1. 啊，老桥，你如在这涧水上站了几百年了吧？
2. 忽然，雷阵雨来了，像有一千个又像有一千个。
3. 甲虫**家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像以上三个句子都采用了的修辞手法。
4. 落红不是无情物。
5. 不是花中偏爱菊。
6. 今夜偏知春气暖。
七、快乐聊天室。（4分）
暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？
8、阅读新干线。（22分）
一）课内阅读（8分）
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼你好的山泉你捧出一面明镜是要我重新梳妆吗你好，（ 的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？
你好，（ 的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ 的悬崖！
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（ 的云雀，叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1. 给文中缺少标点的地方加上标点。（2分）
2. 在括号里填上恰当的词语。（3分）
3. 仿写词语：叽叽喳喳津津乐道1分）
4.“我热切地跟他们打招呼”中的“他们”是谁？（1分）
5. 用“ ”画出文中运用设问的句子。（1分）
二）课外阅读（14分）
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！那银灰色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，独乘木帆，缓缓漂来，那个优雅劲儿，真是太妙了！
小鸟，那微小的身躯，面对着广袤（mào)无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生活之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？
水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。
水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝（qiān lìn）地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？
艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！
喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1. 联系上下文解释下列词语。（2分）
悭吝爱不释手。
2. 仔细阅读短文第自然段，仿照例子，从文中找出或概括能反映小鸟特点和品质的词语。（3分）例：第2自然段：优雅。
第3自然段第4自然段第5自然段。
3. 仔细阅读短文中加线的句子，其中哪句话让你最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。（3分）
句子： 原因：
4. 写出几种你喜爱的鸟的名称2分）
5. 用一句话赞美你最喜欢的小鸟2分）
6. 请你为“爱鸟日”活动写一条宣传标语：（2分）
九、习作七彩园。（30分）
罗丹有句名言：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人），并把它记录下来，题目自拟，左右。
人教版语文六年级上册第一单试题
六年级 上 教材全解基础知识。第一单元 错题重做 一 我会多音字。冠露巷。2 我会写词语。d u qi of w ch ngl ng y n t o t o b juhu n s n 三 易读错的字。问津窈窕调料 四 辨字组词。腑逗韵。俯痘均。五 成语盘点。高 重大 小多彩 而起归真 六 近义词。热...
人教版六年级下册语文第一单元预习单
1 文言文两则 预习单月 日。1 默读课文3遍，朗读课文3遍，把课文读通 读顺，能背诵更好。2 搜集孟子 孔子 列子 的相关资料。孟子。孔子。列子。3 给下列生字注音，并跟书本校对订正。弈惟鹄弗矣。盂沧孰汝弓缴 4 从文中圈出下面的字词，对照注释或词语手册写出意思并识记。弈善诲专心致志。鸿鹄援缴弗若...
人教版六年级语文上第一单元预习单
第一单的预习单。1 山中访友 课文题目运用了的手法，题目中的 友 指的是作者去探访了等自然界的朋友，表达了作者之情。2 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这句话运用了 的手法，形象地表达了作者和这两位朋友之间的默契和情谊。3 山雨 课文按的顺序写山雨的。从中我们可以体会到作者之情。4...