六年级二班月考四质量分析

六年级（2）一班月考四考试质量分析。

班主任陆美。

本学期以来，经过全体教师的共同努力，教学管理工作已经取得了明显的一定的成果。现对十二月二十日月考四考试成绩进行分析。

一、成绩分析。

1、班级综合成绩：

全班共36人。班级总体来看比较平衡，每科成绩不高的总是固定几个人，所以有待重点对待。

2、学科成绩分析：

语文：及格：14人，总平均50.86分，虽然总体来看还是不错的，但是高分数还是没有，没有学生达到80分以上，前三名的成绩有待提高。。

数学：及格的人数3人。需要加强对不及格人数的关注。

英语：及格人数5人，题目难度有点大，而且题量比较大，考试时间又比较少。

二、原因分析。

1、大部分学生本来基础就差，到了六年级，学习的快节奏，使得相当一部分学生感到很吃力。再加上时间紧，他们复习不到位，自然而然地造成他们成绩的不理想。2、平时学生所做的各科练习比较少，尤其是一些拓展题的训练严重不足。

3、学生在考试过程中，审题不仔细，导致不该错的反而出错了；学生做完题不知道检查，有一小部分学生做好的比较早，他们不是认真检查试卷，而是在那里摸小东西玩，或者趴在桌子上胡思乱想。4、我们教师也有不足之处，对学生辅导不力，比如说课外阅读题，作文训练，审题方式等，以上这些原因，直接影响到这次考试的成绩。

3、考后措施。

1）学科分析会：对学科教学中存在的问题、现状，与师傅进行交流，向有经验的教师寻求方法。（2）加强研究，明确方向。

3）注重基础，精讲精练。在教学中，把基础知识的传授与训练做为重点，能够多次严格训练以求达到夯实基础的目的。作业设置符合教学，减缓坡度，分层设计，做到作业日日清，及时批改反馈矫正，做到课课过关。

5）分类指导，分层辅导，加强个别辅导。充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查，关注学困生的每一个微小进步。

本学期期末临近，今后今天里，重点抓基础，抓较容易懂的知识，我们将以更高的热情，更大的付出，去迎接新的考验。

2023年12月26日。