2024年S版小学语文六年级毕业复习练习题

发布 2020-07-23 11:38:28 阅读 1129

一、 积累与运用(53分)

一) 看拼音写词语。(10分)

páo xiào cè huì suì dào wán bì guī zhào gěng yè tān lán tuò mò shēng míng què qǐ

(二)比一比,再组词。(8分)

缓嫌瓣( )蜷( )暖镰辫( )倦( )

砌伶翘qiáo( )qiào( )彻拎载zǎizài (

三) 按要求写成语(选做8个)。(4分)

例:神采奕奕(abcc)仪表忧心文质( )

例:浑然一体(含有“然”字)( 醒悟大悟大义( )

例:山南海北(含有反义词的)( 极生顾( )盼深( )浅( )

四) 填上合适的词。(6分)

一( )火柴一( )队伍一( )拖鞋( )的历史 ( 的曹操的诸葛亮。

)地唱歌 ( 地凝望地创作高兴得( )激动得悲哀得( )

五) 辨析词语,选择合适的填在括号里。(7分)

发展发挥发扬。

共产党员要( )先锋模范作用,( 艰苦奋斗的精神,为( )社会主义经济做出贡献。

推托推卸推辞推让。

1、秦王要赵王鼓瑟,赵王不好( )只好鼓了一段。

2、他们俩互相( )结果错失良机。

3、工作出现问题,我们不能( )责任。

4、她( )嗓子坏了,怎么也不肯唱歌。

六) 在括号里填上合适的关联词语。(3分)

)你没有获胜的把握,( 不要随意的接受这个任务。

)你有获胜的把握,( 要三思而后行。

)你有获胜的把握,( 领导把这个任务交给你。

七) 按要求写句子。(6分)

1、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影。(缩写句子)

2、同学们上课。(扩写句子)

3、四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)

4、桑娜收养了西蒙的孩子。

改为“把”字句。

改为“被”字句。

5、语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。(修改病句)

八)判断下列句子使用了什么修辞手法。(3分)

1、黄河掀起了万丈狂澜。(

2、我们会忘记母校的老师吗?不,永远不会!(

3、蜜蜂在花丛中边歌边舞。(

二、阅读理解。

一)读下面一段话,完成段后问题。(6分)

花虽多,但是没有奇花异草。‖珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。北京的气候,对养花来说不算很好。

冬天冷,春天多风,夏天不是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会忽然闹霜冻。在这种气候里,想把南方的花养好,我还没有那么大的本事。‖因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

1、文中已用“‖”分为三层,请你写出每层的意思。(3分) 第一层第二层第三层。

2、读下面的句子,给带点的字选择正确的意思,填在括号里(只填序号)。(3分)

“好”的解释有:a、让人满意的,跟“坏”相反。b、完成。c、容易。d、很。e、用在动词后,表示完成或达到完善的地步。f、友爱。

(1)在这种气候里,想把南方的花养好,我还没有那么大的本事。

(2)北京的气候,对养花来说不算很好。

(3)我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

二)阅读短文,完成文后问题。(11分)

无翼鸟的联想。

鸟有翼,这是常识。但有一种鸟,却无翼。她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心。

新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之。据说,这生灵早先也曾能够遨游于高空,啾啾于山林,后来被人类饲养着,无须再远走高飞了。久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力。

这似乎是喜,因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸。除供人赏玩外,她再不能振翮(he)。

人类宠了她,但又确实是害了她。宠她的人,倒是出于厚爱,谁知道适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人们的恩惠,无忧的生活。

可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?

想起山鹰来了,山鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下山崖下练着飞上来,飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。

鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。

1.在带点的字正确的读音下面画上横线。(3分)

常识(shíshì) 妩媚(méi mèi) 悲怜(lián lìn) 不幸(xìng xíng) 厚爱(hòuhoù) 畸形(jī qí)

2.根据文章内容选择正确的答案。(2分)

1)对无翼鸟,新西兰人“倍加宠养之”,其中“之”字指的是( )a.无翼鸟 b.新西兰人 c.无翼鸟和新西兰人 d.以上都不是。

2)无翼鸟被“倍加宠养”,其原因是( )a.无翼鸟无翼 b.无翼鸟端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心c.早先曾遨游于高空d.不会自己觅食。

3.文中插入了关于无翼鸟的传说,从全文角度分析,插叙的作用是( )a.交待了无翼鸟的历史,她为什么会无翼,使得文章内容更加完整b.交待了无翼鸟辉煌的历史 c.

主要是为了介绍无翼鸟的知识。

d.主要是通过对无翼鸟历史的交待,衬托他的端庄妩媚。

4.“适得其反”的意思是什么?可以用另外一个词语来替代文中的这个词吗?说说“适得其反”的缘由。(2分)

5.“某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?”读着这一句,想想,表达了作者怎样的思想感情?下列说法正确的一项是( )2分)

a.无翼鸟的未来担忧,希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律。

b.为无翼鸟的将来忧愁,不知道在若干年后,她又会落入怎样的悲惨境地。

c.希望人们再持之以恒,一如既往的欣赏无翼鸟的美。

6.“鸟儿是应该要有翅膀的 ,这是常识。”你是怎样理解这句话的?由这篇文章你想到了什么?(1分。

三、作文(30分)

从下面两个题目中任选一个,按要求一篇左右的作文。注意书写工整,行款格式正确,卷面整洁。

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