2015-2016学年度六年级数学期中测试试卷分析。
应考人数：23人实考人数：23人。
北底中学韩燕。
本次数学段考的试卷覆盖面广，难度偏难，题目类型多样，太琐碎。从试卷内容来看：主要有填空（17分）、判断（6分）、选择（6分）、计算（28分）、实践操作（14分）和解决问题（29分）等题型。
一、基本情况：从判卷整体成绩来看，不太令人满意。学生不认真审题，明显是优中生少，差生多一些，这是平均分不高的主要原因，我认为要想提高平均分班级必须有成绩相对稳定的优生，同时还要提高中差生的成绩，确保两头都要上，这样才能保证及格率和平均分占优势地位。
二、试卷分析：
1、填空题一大题共12小题，着重考查了学生对圆柱、圆锥和比、比例的掌握情况。第2题大部分学生填错，不理解比应该化成最简整数比。第9题同学大意，基本的定义都记错了。
失分较多的题主要是第2题。
2、判断题此题共有6小题，比较全面地考查了学生容易产生混淆或产生错误的相关、相近、相似的问题。但有些学生认识不够清楚，造成失分。
3、选择题。 此题打得较好的是第题；失分较多的是第题。学生比例尺知识掌握不牢，表面积体积知识忘记。
4、计算题失分最多的是第三小题用你喜欢的方法计算下面各题，在判卷过程中只要不是简便计算就是错，所以失分较多。
5、动手操作。（第1题，这道题考察的是图形的放大和缩小。个别同学做错，做错的原因是画出的图形不是按等比例放大和缩小的。
第2题，没有标注相关的长度导致失分。第三题孩子们计算太复杂导致失分很多）
6、解决问题。此题共5小题，都是通过学生审题，明白题意，搞清条件和问题，利用所学知识解决问题。这样就把所学知识与日常生活中的实际问题结合起来，使学生认识数学与自己身边的实际生活的关系。
第二题失分较为严重，究其原因，大部分学生是不知道杯套该求的是一个底面+一个侧面，还是一个底面+二个侧面，导致失分。
三、存在的问题：
1、有些学生不会计算，对比例概念没有彻底明白，不够熟练，不能很好的运用，造成失分多。
2、个别学生在计算中，尤其是解比例运算还存在较大的失误。
3、个别学生对圆柱和圆锥应用题的题型理解还不够透彻。
4、学生中优少差多程度悬殊。
四、改进的措施。
1、突出知识结构，扎实打好知识基础。
2、强化思维过程，努力提高理解思维能力。
3、重视教学方法的改进，坚持“启发式”和“讨论式”，以问题作为教学的出发点，多设计，提出适合学生发展的水平的具有一定**性问题。
4、加强计算训练力度和有效方式，提高计算速度和质量。
5、加强过程意识，注重数学概念、公式、法则的提高过程，重视知识形成，发展过程解决思路的**过程，解题方法和规律的概括过程，使学生真正理解所学知识，发展科学精神和创新意识。
6、由于差生较多，应加强后进生的转化，狠抓学生的计算能力的提高。
六年级数学下册期中试卷分析
一 基本情况。本次数学考试，参加考试的学生共有62人，平均分为85.9分，满分的有1人，优秀率是61 合格率为98 二 试卷分析。1 主要成绩。从卷面来看，有以下几点成绩值得肯定 1 学生的基本概念掌握得比较扎实，能够在理解的基础上较好地运用。2 学生的计算技能较为熟练。在试卷中的求未知数x，用简便...
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巷道中心小学王光虎。一 试卷分析。这次试卷共有六大题，总分100分，均为第。一 二单元及总复习的整数部分内容。分为基础知识 单位换算 数的整除 应用题四部分，整个试题注重基础性知识，涉及了圆柱和圆锥的体积和圆柱的表面，正 反比例的相关知识 该卷题量适中，题型多样，内容丰富，知识点的分布大体均衡，有很...