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冀教版小学六年级下册数学《解决问题》教案。
学习目标：1、进一步理解、掌握运用分数乘法、除法知识解决有关问题。
2、发展应用意识，形成解决问题的一些策略、方法。3、愿意对数学问题进行讨论，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点：
运用分数乘法、除法知识解决有关问题。教学难点：
是提高分析问题和解决问题的能力。学习过程：一、基础练习。
1、算一算，说一说计算的过程、方法。
2、文字题的列式计算：【去除3与2.25的差，所得的商再减去0.9，结果是多少？】☆友情小提示。
1）这里的结果是表示什么？（差）
2）什么数与什么数的差？（商与0.9的差）（3）那么商是多少？怎么算？
4）列出综合算式并计算：
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3、练一练。
1）25．16除以3.7的商，减去乘20的积，结果是多少。
2）174.8减去74.7,所得的差除以0.91,得出的商再减去100.95,结果是多少？
友情小提示：从以上练习中可以看出，在文字题中数学术语的理解非常重要，特别是在除法中有几种不同的表达方式要着重掌握。
例如】ab可以读作：（1）a除以b；（2）b除a；（3）a被b除；（4）b去除a
可以看出】a被b除与a除以b是一样的；b去除a与b除a是一样的。
二、知识应用：列式计算。
认真读题，说一说题中分率表示的意义的3/5是多少？
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六年级上册数学解决问
1 画出下列各题中应把哪个数量看作单位 1 1 一种毛衣现在的单价比原来降低了。2 九月份的产量比八月份增加了。3 小华的邮票枚数比小林的少。4 今年的产量的相当于去年的产量。2 少先队员采集标本152件，其中是植物标本，其余的是昆虫标本。昆虫标本有多少件？3 1 有一块白布和一块花布，白布长15米...
冀教版六年级下册数学导学案
菊花台小学年级 六年级设计者 教师李华科目数学完成时间 3月3号。目标预设。学习目标自学问题生成。1 学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆。柱侧面积和表面积的计算方法。2 根据圆柱表面积和侧面积的关系，学会运用所学的知识解决简单的实际问题。我还要学会 独立尝试，复习。1 一个半径3厘米的圆，...
冀教版六年级下册数学教案
教学目标。1 经历认识圆柱展开图和探索表面积计算方法的过程。2 认识圆柱展开图，掌握圆柱表面积的计算方法，会计算圆柱的表面积。3 积极参加数学活动，建立展开图与圆柱侧面 底面的联系，发展初步的空间观念。教学重点。圆柱体表面积公式的推导。教学难点。运用表面积公式计算实际图形的表面积。教具准备。圆柱表面...