一、教材分析：
教学目标：一）知识与技能：
1、利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
2、能够按笔顺正确默写生字213个。继续练习用钢笔、毛笔写字，能按字的结构写得正确、端正、匀称。
3、能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。能就所听所读的内容，用普通话回答问题。能讲述课文所写的故事。
4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文。能复述课文。
会分角色朗读课文。继续学习默读课文。学习按要求预习课文，能借助工具书和联系生活实际、语言环境学习生字词，初读课文，提出疑难问题。
能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情景，知道课文的大意。了解文章的写作顺序和方法，深入理解课文，体会表达效果。
5、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出通顺的短文。学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
二）过程与方法：
1、在课文教学过程中，加强“积累——领悟——运用”，加强学法指导，培养学生自学能力。
2、作业的布置注意目的性、科学性、伸缩性、计划性。加强对作业的检查、批改，让学生及时改正作业中的错误。
3、注意阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生”。多让学生朗读，启发他们想象。既致力于整体感知课文内容，又注意向课文外延伸。
4、教师做好教学的组织者、参与者、引导者。教师的表率，首先是民主、平等的态度；其次是爱学习、会学习。
5、营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养创新能力，全面提高教学效率。
6、充分利用网络资源、课余时间，增加学生的阅读量，指导阅读方法，培养阅读习惯。多写读书笔记，多练笔。
7、开展好小组合作和竞争。
三）情感与态度：
1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。
2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养，提高文化品位。
3、培植热爱祖国语言文字的情感，增强语文学习的自信心，养成良好的语文学习习惯，初步掌握学习语文的基本方法。
4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。
四）教学重点：
1、阅读教学重点。
1）重视朗读、默读的指导，活用各种读法。
2）培养学生的概括能力。
3）揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法，把学和用结合起来。
4）注重整体把握课文。
5）注重深入理解课文，体会表达效果。
6）结合精彩语段，引导学生发现表达特点。
7）依托“语文乐园”，引导学生梳理表达规律。
2、习作教学重点。
1）培养学生的习作兴趣，结合课文内容设计小练笔。
2)加强习作形式的指导。
3）引导学生留心观察周围事物，从生活中积累素材。
4）重视习作的交流与讲评。
五）教学难点：
1、培养学生的概括能力。
2、揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法，把学和用结合起来。
3、注重深入理解课文，体会表达效果。
六）教材中较难处理的问题：
教材中的重点训练内容不是循序渐进，而是跳跃性的，这样会给学生带来较为混乱。其次是《语文乐园》中的口语交际、作文方面有些内容离学生生活较远，给教者带来了困惑，也给学生带来了难度。
二、学生情况分析：
学生已具有的知识技能状况与掌握程度：
本班有学生33人，在籍学生33人。部分学生爱读书，有学好的愿望，能够随时记录读书笔记。本学期在，本学期需要加强对他们的管理；阅读和作文也是学生的一个很大的弱项。
在本学期，为了更好地完成教学任务，我准备在继续实行小组竞争机制的基础上，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力。
学生学习兴趣与态度情况：
多数学生在班内遵守纪律，能够自觉学习，在记忆生字、组词等基础知识方面掌握较为牢固，能够按时完成老师布置的任务。但仍有一部分学生不能静下心来读书，不愿动脑筋思考，对于布置的口头作业基本不做。
学生学习习惯情况：
学生人数较多，注意力难以集中，学生上课发言不大胆，思维放不开，答案没有自己的个性；口语表达能力不强；在作业方面，书写不认真、审题不认真；另外，有小部分同学自制力比较差，比较懒惰，完不成作业。
存在的主要问题：
部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力及写作能力差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味。
三、本学期教学进度。
周次日期内容课时。
1 9.1-9.5 1、少年旅行队2、跟祖父学诗 4
2 9.7- 9.11 3、夏午诗词诵读语文乐园（一） 5
3 9.14 -9.18 4 伟大的出征 5北京欢迎你 5
4 9.21-9.25 6 我爱你，中国的汉字诗词诵读语文乐园（二） 5
5 9.28-10.7 国庆休息5
6 10.7-10.12 7献给老师的花束 8爷爷的芦笛 0
7 10.15-10.19 9祝你生日快乐诗词诵读语文乐园（三） 5
8 10.19-10.23 10 海的颜色 11 囚蚁 5
9 10.25-10.29 12 童年的发现诗词诵读语文乐园（四） 5
10 11.1-11.5 13 三峡游 14 松坊溪的冬天 5
11 11.8-11.12 15 壶口瀑布诗词诵读语文乐园（五） 5
12 11.15-11.19 16想象 17 太阳请假的时候 5
13 11.22-11.26 18 生态金字塔诗词诵读语文乐园（六） 5
14 11.29-12.3 19 匆匆 20 种一片太阳花 5
15 12.6-12.10 21浮冰上诗词诵读语文乐园（七）22 中国的花 5
16 12.13-12.17 23 养花 24 梅花魂 5
17 12.20-12.24 25 菊和莲诗词诵读语文乐园（八） 5
18 12.27-12.31复习
19 1.3-1.7复习
20 1.10-1.14考试
六年级上学期语文教学计划
上一学年，语文教学中，班里的整体语文成绩有所提升，但是存在一些状况仍需正视，如学困生中有几名同学一直未有进步，再就是课外知识的储备方面有些松懈，习作教学的训练和兴趣激发在后期有些减退。因此新的学期，我都将会针对问题一一进行改进。虽然这些年来，对于学困生的转化一直很重视，对学困生的培养也取得一定的成效...
六年级上学期语文教学计划
6 乐于参与讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气 语调适度。听他人说话认真耐心，能抓住要点。7 能抓住重点观察事物，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，情感真实有一定的条理。四 教学措施。1 加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为...
六年级上学期语文教学计划
一 班情分析。我们有共计52名学生，其中有37名男生，15名女生，男女比例失调。男生多数学习积极性较被动，惰性明显 而对女生的潜移默化影响也显著。因此对学生学习主动性的激发尤其重要。另外，我班有6 10名学生存在学习困难，也就是常说的学困生，基础薄弱，学习习惯不够科学，学习态度也比较消极，而家庭教育...