小学六年级上学期语文教学计划A

工作计划：__

单位。部门。

日期：__年___月___日。

小学六年级上学期语文教学计划。

一、本班情况分析：本班共5人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。

大部分孩子已经养成了良好的学习习惯，积累了一定的学习方法，对语文的学习有着浓厚的兴趣。本学期要继续保护并且激发学生的学习热情，培养孩子的对待语文学习的自信心；教给孩子科学的学习方法，确保教学质量和学生的学习效果。

二、上期教学反思：上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区。

一、本班情况分析：本班共5人。孩子经过了五年的语文学习，学生有了主动积累好词佳句的习惯，独立识字和独立阅读的水平有所提高。

二、上期教学反思：上学期我们年级参加了全国阅读能力测查和全区调研考试，考试所反馈的信息，给了我们信心，也给了我们诸多的反思：

夯实基础的同时要不断提高学生的语文素养。

内修外练，提高教学质量；3、提高文本解读的质量；4、不断训练学生的思维能力。

三、本期教材分析和教学重点（一）教材体例的变化、单元少了：由以前的0个单元变为了8个单元。

主题课文每单元为三篇，课外阅读两篇。

3、每篇主体课文不设生字，留给学生和老师更多自主的空间。

3、每篇课文设小资料我的视角给了学生的学习和老师的教学以指导。

5、语文天地变为了语文实践活动。

二）教材总体教学要求、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进行学习。

四、本期教学要抓好的语文教学重点：

一）教材总体教学要求、承前启后，滚动前进，螺旋上升。

加强综合学习和运用。

3、强化学生自主地进行学习。

三）教材教学要点、学法和习惯（）独立完成识字学词任务（）独立积累名言警句、古诗句。（3）能独立阅读课文。（4）学会阅读。

（5）保持良好的阅读习惯。（6）会修改习作，养成良好的习作修改习惯。

积累（）书写速度不低于0字/分。

）错别字小于等于%（3）背诵大于等于5篇（4）习作大于等于8次（5）综合性学习活动大于等于8次（四）十一册的学习要点、识字学词的练习。

阅读（）自测阅读质量。

）写好自读笔记。摘录笔记：继续练习，要更自主、更有效批注笔记：

落实指导，要求语言简练，准确表达提纲笔记：形式用文字、**、情节曲线等表示侧重归纳概括和书面语言表达能力训练心得笔记：有感而发，没有固定格式注重整体感受，不作注解（3）把作品放在社会背景中去理解，通过阅读认识社会。

（4）培养学生质疑的能力。（5）查找资料。（6）了解写作方法，理清层次（7）细节描写（8）由此及彼读文章。

（9）省略号的用法。（0）借助词典阅读。（）围绕题目来叙述的方法3、习作（）结合课文说明的道理，联系自己的生活实际，练习写日记。

）仿写、扩写、续写。（3）学习课文的写法（4）标点符号的表情达意（5）修改习作。

第4周星期四第节《寓言二则》第0周星期四第节《母亲的纯净水》

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资料仅供参考）

**修改即可使用。