由旺镇常村小学。
赵必应。2023年9月。
六年级数学上册教学计划。
一、课标对本册的要求。
通过义务教育阶段的数学学习，学生能够：“1、获得是有未来社会生活和进一步发展所必须的重要数学知识﹝包括数学事实，数学活动经验﹞以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；2、初步学会用数学的思维方式去观察、分析社会，去解决日常生活中和其它学科学习中的问题，增强应用数学意识；3、体会数学与自然及人类的密切联系，了解数学的价值增进对数学的理解和学好数学的信心；4、具有初步的创新精神和实践能力，在情感和态度和一般能力方面都能得到充分发展。”
二、教材分析。
一册教材内容包括：分数乘法，分数除法，比，圆，百分数，位置与方向，扇形统计图，数学广角，综合与实践主题活动等。分数乘法和除法，分数乘法，分数除法，比，圆，百分数等是本册重点教学内容。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力，以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题，是小学生应该具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、圆两个单元。通过丰富的现实的教学活动，让学生经历初步的数学化的教学过程，初步认识研究曲线图形的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。
在统计方面，教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
教材安排了两个数学综合应用的实践活动，体会数学的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
三、学生情况分析。
本班现有25人。学习方面，主要是基础知识和基本技能不扎实，作业习惯和自习习惯不好，因此必须对此进行培养。学生合作交流能力和自主**能力不高，有待进一步提高。
有相当一部按分的学生基础知识差，不能自觉的完成学习任务，需要老师督促并辅导。本期重点就是抓好对学习上有困难的学生的辅导，在教学中，面向全体学生，创设愉快情景教学，激发他们的学习动机，进入最佳学习的动态。同时辅导好优生，使本班更多学生争取考到好的分数。
还有的学生家庭教育很不理想，父母在孩子们的心灵和学习上关心不够，导致他们有厌学情绪，对待学习没有热情，上课没有任何的积极性。
四、教学目标。
1、理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除、法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3、理解比的意义和性质，学会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长与面积公式，能够解决与圆的周长与面积有关的简单的实际问题。
5能用方向和距离表示位置，初步体会坐标的思想。
6、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识简单扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
五、提高教学质量的方法和措施：
对于六年级的教师和学生来说，时间紧、任务重。老师为了更好的完成教学任务，提高数学教学质量，我想从以下几方面做：
教师方面：1、课前要做好充分准备，通读教材，教学用书，充分理解、把握教材内容，知识的重难点。做一做各种练习，课前熟悉课题思路和方法。
2、在熟悉教材，了解学生知识结构，制定好教法和学法，充分用好网络资源，结合班级实际，筛选、组合数学课件，加强直观教学，激发学生学习数学知识的兴趣，从而达到提高数学教学质量。
3、布置作业及单元检测后，要认真批改作业和批阅单元检测题，了解知识掌握度，对学生的补救提供正确、有效的依据。
4、教师是课堂教学的组织者。要充分利用好课堂的40分钟，40分钟课堂教学的有效性取决于教师，在课堂中不说与课堂目标无关的话。不做与课堂目标无关的事。
学生方面：学生要学好数学，不仅是教师，更主要的是学生。
1、教师培养，指导学生的预习，学生要学会课前预习，在预习中思考，在预习中解决问题，提出疑惑问题。
2、学生学会记数学笔记。记概念、法则、公式等。不仅记在本子上，还要在今后不断温习。
3、提高学生的计算能力，特别是六年级分数四则运算及分数四则混合运算。每天让学生都要做几个小题，以练促成掌握。
4、解题策略的多样性，一题多解也能提高学生的学习兴趣，部分题目要让学生从不同的角度思考问题，用不同的方法来解答。
5、有些题目的解题方法对于算理学生一时难以理解和掌握，学生要像记公式那样记住解题过程和方法。
6、学生要养成良好、正确做题习惯及书写习惯，书写要清洁，工整。
六、课时安排
六年级上学期数学教学安排了61课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下：
一、分数乘法（12课时）
1. 分数乘法5课时
2. 解决问题4课时
整理和复习4课时
二位置与方向（二）（3课时）
三、分数除法（11课时）
1.倒数的认识（1课时）
2. 分数除法9课时
整理和复习1课时。
四、比（4课时）
五、圆（12课时）
1. 圆的认识2课时左右
2. 圆的周长2课时左右
3. 圆的面积5课时左右4
4、扇形（1课时）
整理和复习2课时
确定起跑线1课时
六、百分数 （9课时）
1. 百分数的意义和写法2课时左右
2. 百分数和分数、小数的互化2课时左右
3. 用百分数解决问题5课时左右
七、扇形统计图（2课时）
节约用水1课时
八、数学广角——数与形（2课时）
九、总复习（4课时）
教学计划苏教版小学数学六年级上册教学计划
苏教版小学数学六年级上册教学计划。一 学情分析。六年共有学生31人，其中男生21人，女生10人，从上学期考试成绩看，学生的基础的知识 概念 定义掌握比较牢固，口算 笔算验算及脱式计算较好。大部分学生的思维水平有了一定的发展，在课堂上能积极主动地参与学习过程，能主动动口 动脑 动手，主动收集 加工处理...
小学数学六年级上册教学计划
一 班级基本情况分析 本班共60人，部分学生在上期期末考试中达到优秀等级，对数学课本知识的掌握情况比较好，这是老师的辛勤付出和孩子们的刻苦努力是分不开的。部分孩子的计算能力普遍比较弱，部分孩子应用题的读题解题方面还待加强，还有在操作题上孩子也时常出现遗漏，这些方面平时在教学时需要强调。与此同时，我们...
小学数学六年级上册教学计划
六年级 9 班艾永珍。一 指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教书育人，为人师表的原则，深化教育教学改革，提高教育教学质量，使学生在德 智 体 美 劳各方面得到全面发展。二 学生基本情况分析 本班有学生73人。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，独立思...