陈苏亚。
班级情况分析：
六（2）班现有学生32人，其中女生12人，男生20人。上学期合格率75%，平均分70分。这班学生两极分化现象比较严重，班中优秀的学生占30%以上，可看出这部分学生对于知识的掌握较扎实，思维比较敏捷；但还有30﹪的学生学习基础比较差，再加上学习不主动，以致学习成绩很差。
他们在知识的各方面存在明显不足，主要是以下方面：
1、学生对于计算这块有待于以后进一步加强，特别是计算较复杂的方程及用简便方法计算，个别学生有一定的困难。
2、对概念的理解能力比较差，存在较大的困难，加上一些可背的概念不肯花时间背，或会背也不会用，导致概念题一类的失分较大。
3、在解决问题方面，学生对于题意的理解有一定的困难，加上不能较好地分析内在的数量关系，错误率较高。
4、 对于空间图形的分析想象能力不足，有待于进一步加强。
一、 全册教学内容：
本册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动。
全册教材的重点教学内容：分数乘法和除法，圆，百分数。
二、 全册教学目标：
1、理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正确计算圆的周长和面积。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7、理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、 认识扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
1）体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
2）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
3）养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、 具体安排：
五、学习习惯的培养重点。
六、学习评价。
学生学习习惯的评价与海娃拾贝相结合，满20张海娃贝卡换一个金苹果，满10个金苹果换一张智慧贝卡。
具体要从三方面进行操作，主要是课前准备、课堂表现、作业考试情况。
课前准备：一是学生要自觉准备好学习用具；
二是知识准备，学生的预习情况；
三是调整好上课的状态。
课堂表现：一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师讲课。
二是说要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。
三是能参与小组合作活动，课堂上积极主动地发表自己的见解。
作业考试情况：
一是作业、考试时要认真审题，仔细计算，并有检验改错的习惯。
二是作业、考试时要字迹端正，格式规范，本子保管良好，要独立思考并认真完成每一道题。
七、课题落实。
按照教研组研究课题在备课与课堂教学中进行落实与研究。
六年级上册数学教学计划
五 圆和图形的变换与确定位置 6课时。六 负数 3课时。五 教学实施的措施 1 认真钻研教材，积极学习课标，努力熟知内容，做到心中有数 2 积极研究学情，实施培优补缺工作，做到眼中有数 3 积极学习，努力提高自身业务素质 教学水平 积极推行教学研究 4 因材施教，爱护学生，突现学生的主体作用 5 积...
六年级上册数学教学计划
岁月如梭，仿佛刚刚送走上一届毕业生，可已经迎来了一批新的学生。面对这些新面孔，我明白我该对本学期的教学做个详细的计划了。一 指导思想。经过开学前对新课标的培训，在本学期内我严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，尽可能地使用新课标理念，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设...
六年级上册数学教学计划
2019 2020学年第一学期。教学工作计划。学科。数学。1 学生情况。本班一共51人，男生23人，女生28人。2 成绩分析。从整体上来看本班学生学习习惯较好，能按时完成老师布置的作业，上课时。任教年级六年二班姓名王天琦。学情分析。能积极思考问题，对数学学科有较浓的兴趣，有一定的分析解决问题能力。根...