鱼丘湖中心小学林静。
一、学生基本情况分析：
本班共有学生57人，其中男生29人，女生28人，他们的年龄大多数在13岁左右，是一群活泼、天真、烂漫的少年儿童。多数学生有强烈的进取心，认识到学习的重要性。但个别同学认识不够，纯粹是做一天和尚撞一天钟——得过且过。
这样的学生应该给予正面引导。本学期在正面引导的同时，要加强与学生家长联系沟通，多方面结合，端正学生的学习态度，明确学习做人的目的，争取在本学期使后进生在思想、学习等方面再上一个新台阶。
二、教材分析：
一）教学内容：
本册是数学第十一册。全书共包括分数乘法、分数除法、圆、分数四则混合运算、统计、可能性、百分数八个单元。
二）教学目标：
1、 使学生通过自主探索，了解分数乘整数的意义，知道“求几个几分之几。
相加的和”可以用乘法计算，初步理解并掌握分数乘整数的计算方法。
2、 使学生在探索分数乘整数计算方法的过程中，运用已有知识和经验主动。
进行探索性思考，并进行分析和归纳。在探索计算方法的过程中，体验探索学习的乐趣，获得成功的体验。
3、学生通过经历操作、实验、类推、猜想等实践活动理解并掌握分数除以整数计算方法，能正确计算分数除以整数的题目。
4、学生在探索分数除以整数计算方法的过程中，进一步理解分数除以整数的意义，体会数学知识之间的内在联系，发展分析、比较、抽象、概括的能力。
5．理解比的意义，会读、写比；认识比的各部分名称；掌握求比值的方法，能准确地求出比值；理解比、分数、除法之间的关系，通过观察，让学生懂得事物之间是相互联系的。
6、结合具体情境，学习圆的认识；培养学生的动手能力和通过多种方法解决问题的能力；激发学生探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。
7、在具体情景中，能正确描述数量关系，画线段图，并根据数量关系和线段图列出算式并正确解答乘加、乘减分数应用题，在不断探索中领悟分数四则混合运算的规律；通过让学生说一说、画一画，培养学生的分析能力、概括能力、综合能力，培养学生的**意识；创设平等和谐、积极向上的学习氛围，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。
8、 认识众数，在理解众数的意义及作用的同时，了解平均数、众数的区别，并能根据统计量进行简单的**或做出决策； 让学生参与统计实践、观察分析、合作**、联系生活理解众数； 让学生主动参与获取知识的过程，调动学生的学习积极性，培养学生的实践能力和创新意识。体会数学服务于生活。
9、使学生进一步巩固用分数表示可能性大小的知识，并能运用这一知识设计符合实际要求的活动方案；使学生在设计方案的过程中体会到数学在现实生活中的应用价值，提高学生学习数学的兴趣。
10、体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读百分数。在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系；经历从实际问题中抽象出百分数的过程，培养学生**归纳能力。
11、使学生进一步感受数学知识的内在联系，增强学好数学的信心，提高学生应用所学数学知识解决简单实际问题的能力。让学生在操作和探索过程中体会成功的快乐；培养学生比较、分析、抽象、概括和自主学习的能力。培养他们在生活中发现数学问题，提出问题的意识。
三）教学重点：
掌握比的意义，建立比的概念，能准确地求出比值；理解百分数的意义；众数的意义。
四）教学难点：掌握比的意义，建立比的概念，能准确地求出比值；理解众数与平均数的区别，并能在具体情境中选择恰当的数据代表对数据做出自己的评判；理解百分数的意义。
四、教学措施：
1、 首先教师要把握新课程的教育理念，钻研教材，把握好教材的重难点，同时要针对学生的学习基础、学习习惯、思想纪律等方面的情况开展因材施教，切实做到有的放矢。
2、 课前一定要学生做好预习，这样学生在课堂上才能发挥主体作用，才能调动学生思维的积极性，培养学生自学能力。
3、 在教学中注意从学生已有知识出发，潜移默化地掌握所学知识，对既有联系又有区别的知识注意引导学生进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，使学生深刻全面地理解基础知识，对每部分教学内容，教学中注意突出重点，抓住关键，集中力量，使学生学好，提高课堂教学效果。
7、教学过程中充分利用教具和学具以及实物模型、电教器材，注重学生的动手操作，让他们在快乐、兴趣中学到知识。
9、 重视培养学生的创新意识和实践能力。学生是学习的主体，教师应成为教学活动的组织者，指导者，学习中设计一些创造性的问题，给学生提供一个自由展示的机会，逐步培养学生的创新意识和创新能力。
六年级上册数学教学计划
五 圆和图形的变换与确定位置 6课时。六 负数 3课时。五 教学实施的措施 1 认真钻研教材，积极学习课标，努力熟知内容，做到心中有数 2 积极研究学情，实施培优补缺工作，做到眼中有数 3 积极学习，努力提高自身业务素质 教学水平 积极推行教学研究 4 因材施教，爱护学生，突现学生的主体作用 5 积...
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岁月如梭，仿佛刚刚送走上一届毕业生，可已经迎来了一批新的学生。面对这些新面孔，我明白我该对本学期的教学做个详细的计划了。一 指导思想。经过开学前对新课标的培训，在本学期内我严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，尽可能地使用新课标理念，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设...
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陈苏亚。班级情况分析 六 2 班现有学生32人，其中女生12人，男生20人。上学期合格率75 平均分70分。这班学生两极分化现象比较严重，班中优秀的学生占30 以上，可看出这部分学生对于知识的掌握较扎实，思维比较敏捷 但还有30 的学生学习基础比较差，再加上学习不主动，以致学习成绩很差。他们在知识的...