6.学生能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体组合）的形状，并画出草图。感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变，能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
四、教学措施：
1.鼓励学生在现实情境中体验和理解数学
2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
4.创造性地使用教材。
五、教学课时安排（按单元顺序）
一单元圆17 课时。
二单元百分数的应用：16 课时
三单元图形的变化： 5 课时
整理与复习（一）： 5 课时
数学与体育： 3 课时
四单元比的认识： 13 课时
五单元统计： 6 课时
整理与复习（二）： 3 课时
生活中的数： 2 课时
六单元观察物体： 5 课时
看图找关系： 2 课时
总复习10 课时
机动时间3 课时。
教学计划苏教版小学数学六年级上册教学计划
苏教版小学数学六年级上册教学计划。一 学情分析。六年共有学生31人，其中男生21人，女生10人，从上学期考试成绩看，学生的基础的知识 概念 定义掌握比较牢固，口算 笔算验算及脱式计算较好。大部分学生的思维水平有了一定的发展，在课堂上能积极主动地参与学习过程，能主动动口 动脑 动手，主动收集 加工处理...
小学数学六年级上册教学计划
一 班级基本情况分析 本班共60人，部分学生在上期期末考试中达到优秀等级，对数学课本知识的掌握情况比较好，这是老师的辛勤付出和孩子们的刻苦努力是分不开的。部分孩子的计算能力普遍比较弱，部分孩子应用题的读题解题方面还待加强，还有在操作题上孩子也时常出现遗漏，这些方面平时在教学时需要强调。与此同时，我们...
小学数学六年级上册教学计划
六年级 9 班艾永珍。一 指导思想 全面贯彻党和国家的教育方针，坚持教书育人，为人师表的原则，深化教育教学改革，提高教育教学质量，使学生在德 智 体 美 劳各方面得到全面发展。二 学生基本情况分析 本班有学生73人。绝大多数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。在课堂上能积极主动地参与学习过程，独立思...