第一部分：基础知识积累与运用（50分）
一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4分）
1、这段话说明的对象是采用的主要说明方法有和。
2、这段话采用了先后的说明顺序。
3、人类区别于别的高等动物的特征是。
二、、抄写下面一段话，要写得正确、端正、整洁，行款整齐，注意标点符号在格子中的位置。（5分）
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
三、汉字与拼音（11分）。
1、我会拼，我还会规范地写出词语！（８分）
2、我会读，我还能用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）
刚劲（jìng jìn） 女佣（yòng yōng） 入场券（quàn juàn）
亲昵（ní nì） 撮起（cuō zuō） 滇池（tiān diān）
四、词语园地（9分）。
1、我积累了很多好词语，我一定能填对！（4+2分）
长途（ ）涉雕（ ）画栋可见一不经心
窃窃（ ）语兴高（ ）烈寝不安血搏杀。
我还能写两个表示“颜色多”的成语。
2.我会写带有“护”字的词语（所填的词语不重复）.(3分 )
）地球 （ 公物尊严。
五、日积月累和课文回顾。（8分）
1、卧看满天云不动陈与义）
2、我爱我的祖国，爱我的人民离开了他们巴金）
3、地球，这位人类的 ，这个生命的 ，是那样的 。但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像。
5、我平时积累了不少名言、诗句，我想写一句关于真诚待人的名言警句。
我还想写一句爱国名言。
六、句子世界（8分/每句2分）。
1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。” 改为转述句）
2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ (改为陈述句但意思不变)
3、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。
4、家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（照样子仿写句子）
家是一座城堡，只有才能。
七、妙笔生花：敞开你的心扉，书写你的心声，相信自己是最棒的！
1、假如你有幸采访霍金、玄奘、费俊龙、聂海胜等人，你会对他说些什么呢？请设置一段情景对话。（不少于六句）（5分）
第二部分：阅读积累与运用（20分）
我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面生长着小草，它们是那样富有生机，春天一到，一下子就铺开一片绿色的大地。细看它们，嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
阵阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双肩，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真是ē nu多姿。这时，你如果有空来欣赏一下，一定会叫你乐而忘返。
别看小草这样柔弱，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨，风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草好像被折磨得yǎn yǎn yī x了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会向暴风雨屈服的。
不一会儿，小草果然慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着jīng yíng的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们多么顽强啊。
是啊！小草没有鲜花那么娇艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力多么顽强啊！
白居易这句诗写得多好呀！严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1、在文前的横线上给短文加上合适的题目。(2分)
2、按文中的拼音把正确的词填写在后面的括号里。（3分）
3、按要求写词。（4分）
反义词：生机勃勃骄傲（ ）
近义词：屈服欣赏（ ）
4、本文表达了作者对小草的的感情，从文中找出一句最能表达这种感情的话，用画出来。（1+2分）
5、从文中找出一句拟人句写在下面横线上。（2分）
6、将文中白居易的诗填完整，并写出这两句诗的意思，然后写出这首诗的前两句。（6分）
这两句诗的意思。
这首诗的前两句。
第三部分：习作（30分）
在平时的学习生活中，谁关心过你？你又关心过谁？家事、国事、天下事，我们也都应该关心。请以“关心”为话题，写一篇记叙文，可以写人，也可以记事。
写作要求：字数以上，语句通顺，内容具体，感情真实。
附六年级语文参***：
一、学会聆听：
1、人类的语言作比较举例子。
2、概括具体。
3、人类会说话、会走路 、吃熟食。
新华路小学六年级语文听力材料。
人类的语言。
语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事。可是仔细想想，实在是一件了不起的大事，正是因为跟吃饭、走路一样平常，人们才不去想它究竟是怎么回事儿。但是这三件事儿都是极不平常的，都是使人类不同于别的高等动物的特征。
别的动物都吃生的，只有人类会烧熟了吃。别的动物，除了天上飞的河水里游的，走路都是让身体跟地面平行，有几条腿使几条腿，只有人类直起身子来用两条腿走路，把上肢解放出来干别的更重要的活儿。同样，别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西还会说话。
1、日寇、清幽、阻挠、吉祥、挽联、魁梧、凝重、企盼。
2、jìng、yōng、quàn、nì、cuō、diān
二、1、长途跋涉、雕梁画栋、可见一斑、漫不经心、窃窃私语、兴高采烈、寝不安席、浴血搏杀；
颜色多的成语：五颜六色、五彩缤纷、五光十色等。
2、保护、爱护、维护。
3、（1）只要……就…… 2） 即使……也……
三、1、伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，他小的时候，鼻子跟我的爸爸的一样，也是又高又直的。
2、这山中的一切，都是我的朋友。
3、太阳像个大火球炙烤着大地。
4、家是一座城堡，只有(用情去精心呵护),才能(抵挡无情的风雨)。
四、1、唐、李贺 、大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
2、不精不诚，不能动人。《庄子》/我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——***等。
3、针对性、可讲性、鼓动性。
4、心理，行动；语言。
5、以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”
第二部分：阅读积累与运用。
1、我爱小草。
2、婀娜、奄奄一息、晶莹。
3、死气沉沉，谦虚，折服臣服、顺从等，观赏或赞赏。
4、喜爱、画文中第一句。
5、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一会儿……泪珠！”）都把小草当作人来写。
6、野火烧不尽，春风吹又生。
野外的大火不能把它烧完，春风轻轻一吹它又生长起来了。
离离原上草，一岁一枯荣。
一单元：落红不是无情物，化作春泥更护花。 （龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 （张维屏）
今夜偏知春汽暖，虫声新透绿窗纱。 （刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 （李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。 （陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元缜）
第二单元：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 （***）
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民。（***）
唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步 （鲁迅）
六年级语文上册期末测试卷 杨雪峰
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小学六年级语文上册期末测试卷
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小学六年级语文上册期末测试卷
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