六年级语文期末试卷。
时间：90分钟总分：100分钟）
一、 读拼音，写出下列同音字。（12分）
méiqiànzjùn
倒抱源马。 ）毛镶态英（ ）
红款 （ 询工。
二、 给加点字选择正确的读音。（9分钟）
聚散（sǎn sàn树冠（guàn guān唱和（hé hè）
仿佛（fú f湛蓝（shèn zhàn调色板（tiāo diào）
静谧（yì m小巷（xiàng hàng僻静（bì pì）
三、 按要求写词语。（9分钟）
1. 水淋淋（后两个字重叠）：
2. 津津乐道（前两个字重叠）：
3. 描写山水的成语：
4. 描写花草的成语：
四、 选词填空。（5分）
飘然依然傲然忽然虽然。
1.岁月悠悠，波光明月，泡沫聚敢，唯有你（ ）如旧。
2.（ 雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的人在云头吟咏。
3.雨声像一曲无字的歌谣，神竒地从四面八方（ ）而起，逐渐消晰起来，响亮起来，由远而近，由远向近……
4.你看它（ ）迷了路，仍（ ）地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
五、 指出下列句子厲于什么描写。(4分〉
a.环境描写 b.语言描写 c.动作描写 d.外貌描写。
1."你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？"(
2.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（
3.他紫色的阅脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他。
4.他嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。（
六、 根据要求写句子。（12分）
1.在地球资源枯竭的时候，人类难道能移居到别的星球吗？
改成陈述句。
2.树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
仿写比喻句。
3.走在树林中，柳枝抚摸着我们的脸。
仿写拟人句。
4.教室里静得连针落下都听得见。
仿写夸张句。
5.老师不能不考虑让张强当班长。
仿写双重否定句。
6.同学们迅速拿出毛笔写起字来。
仿写连动句。
七、 乱句排序。《6分）
）我捡起一片黄叶往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。
）—阵阵秋风，不仅把夏天送走，而且带来了金黄色的乐趣。
）我在树下做作业，槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。
）房是黄的，树是黄的，就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。
）院子里的槐树叶子黄了，在秋风的轻拂下慢慢摇动，显得更苍老。
）我用它做了标本，作为一次自然作业，老师还给我打了满分呢！
八、 课内阅读。（11分)
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天， 吃不下饭，无法安然入睡。我真想随母亲于地下。
我的[a]没能实现，从此，我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母愛的孩子，是[b]。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1.根据文中画横线部分的句子，换上两个合适的词语。（2分）
2.“我怀着不全的灵魂，抱终天之恨”句子中的“抱”应选第（ ）种解释。（2分）
用手臂围住 ②结合在一起。
心里存着 ④领养。
3.文中a、b两处应分别填的词是（ ）2分）
a.理想；孤独的人 b.企盼；可怜的人。
c.愿望；灵魂不全的人。
4.这段话中作者描述了“我”的母亲。（2分）
a.亲生 b.祖国 c.两位。
5.这段话的主要意思是( )3分）
a.通过描述与亲生母亲的关系，表达了作者对亲生母亲永久的怀念。
b.描述了母亲对孩子的爱。
c.作者回忆记忆深处的母亲，表达了母亲对“我”的挚爱，。
九、课外阅读。（13分）
母爱的力最。
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就—直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”！
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎， 不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ①医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的也要看她的造化。
个**问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
**皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说： “女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着**，少顷，睑上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，**答应一声，而**与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③**的手，呼吸馒慢慢均匀下来。
在以后的曰子里，那位**像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲敌事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我， 把我从一个黑黑的冷水冰的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充滿爱心的**，**的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母愛可拯救一切。
”1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。（3分）
a.恳求 b.哀求 c.要求 (
a.希望 b.期望 c.渴望 (
a.抓住 b.攥紧 c.牵着 (
2.这位女**做了一件什么事呢？（3分）
3.“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（3分）
4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。（2分）
5.读了这篇文章后，你最想对这位女**说些什么呢？（2分）
十、习作。（20分）
题目谢谢你！
要求：①先把题目补充完整。
写一篇记叙文。
写出真情实感。
字数：左右。
苏教版六年级上册语文期末试
一 看拼音写词语。10 o xi n x u r k n c xi n m m n u n j n r n j n t o zh y n ch u xi n sh u h l j q n 二 先将成语补充完整，再解释要解释的加点字，最后按要求分类。8 刚正不一 一和喜 乐见。好 喜功惟 惟肖字正 圆...
苏教版六年级上册语文期末试
苏教版六年级上册语文期末试卷。轮椅上的霍金 这篇课文主要向我们介绍了国著名科学家史蒂芬 霍金，他被称为他的科学著作 在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有。5 牛郎织女 中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的。6 詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关他...
学年人教版六年级语文上册期末重难点复习试题
第二单元复习。1 詹天佑 詹天佑是我国的工程师。他主持修筑的铁路起自止于 这是第一条由的工程设计人员的铁路干线。给加点字注音。阻挠藐视讥笑。要挟狂风怒号 詹天佑不怕 也不怕 要 要 要 都要 进行从这段话中，我体会到詹天佑。4 什么隧道采用了 两端同时向中间开凿法 原因是什么？5什么隧道采用了 中部...