人教版同步混合六年级上学期小学语文期末试卷

人教版同步混合六年级上学期小学语文期末真题模拟试卷卷(三)

时间：90分钟满分：100分。

一、基础练习(40分)

1. 找出每组中的错字，找出来并改正。

纯熟蓄生气概浴血博杀。

节秦企盼致敬和竭可亲。

琴键厨房报怨无影无综。

2. 生字我最牢。

伯父shì shì__了，他的yí tǐ__躺在殡仪馆的礼堂里，许多人面色nínɡ zhónɡ__自发的赶来向他zhì jìnɡ__伯父的一生bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡ__他的爱国情怀和崇高精神我们会永远xiānɡ yī xiānɡ suí__

3. 句子大练兵。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为“把”字句）__

**上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）__

他叮嘱道：“以后马草卖给我，别饿坏了那匹马。”（改为转述句）__

《少年闰土》的作者是鲁迅写的。（修改病句）__

4. 下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（）

a .妈妈做的菜余音绕梁，让我百吃不厌。b .

这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧威拙。c .这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。

d .小熙写起作文来总能妙笔生花，因为她的课外阅读很广博。

5. 下面横线上补充的部分，你认为最合适的是( )

a .王老师的眼睛炯炯有神，四处张望，游移不定。b .

王老师的眼睛炯炯有神，看上去凶巴巴的。 c .王老师的眼睛炯炯有神，一下子就看穿了我的心思。

d .王老师的眼睛炯炯有神，显得那么无精打采。

6. “谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（）

a .说话结结巴巴，欲言又止。b .内心活动的时断时续。c .语意的跳跃。

7. 根据情景填写名言警句或诗句。

1. （1）“但存方寸地共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。

2. （2）“_必寡信。”“不精不诚，__这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。

3. （3）***总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，__

深深地触动着我。

4. （4）鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言。

5. （5）这学期（贵州安顺市六年级上学期），我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，__又如：“_听取蛙声一片。”

8. 下列作品中（）不是鲁迅先生的作品。

a .《骆驼祥子》b .《狂人日记》c .《故乡》d .《呐喊》

9. 课文回访。

1. （1）《怀念母亲》一文的作者是著名文学家___作者借助___和___中摘抄的句段，描绘了身在异国留学中的“我”对母亲___的思想感情。

2. （2）《少年闰土》节选自鲁迅的**《__文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：__海边拾贝、__**跳鱼。其中文章的第一自然段通过___和___描写，刻画出闰土___的特点。

3. （3）《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和___成为知音的传说。其中一句是文章的中心句，让我们感受到二人的情投意合，互为知音。

4. （4）《最后一头战象》是一篇发人深省的动物**。其中，嘎羧___的场景历历在目，我能想象当时嘎羧的内心世界：__

5. （5）标点符号是语言文字组成的重要内容，一个小小的符号蕴含作者的情感。请根据下面的语句，判断“省略号”在句子中的作用：

①表示话未说完；②表示例举的省略；③表示语意的跳跃；④表明心理活动时断时续。

谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”_

它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！”_

侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主。

10. 古人善于借物言志，《墨梅图题诗》中的“墨梅”寄托着诗人___的情怀；《墨竹图题诗》中郑板桥由萧萧竹叶之声联想到___为我们塑造了一个___的官吏形象；《苍松怪石图题诗》让我们感受到了诗人的英雄气概。

11. 完成写作。

大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇左右的文章。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读阅读，回答问题。

大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！

好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

1. （1）给下列划线的字选择正确读音。

好大的雪啊___a ya) 毛茸茸___rōng róng)

玉屑___xiè xuè) 簌簌___sù shù)

2. （2）请你再写出两个像“毛茸茸、沉甸甸”这样的词语。

3. （3）文中写静态美的句子是：__

4. （4）这段话写的是 __

13. 阅读下文，回答问题。

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。

”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。

我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。

回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了**，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。

家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样。

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！

常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！

1. （1）给短文加一个合适的题目。

2. （2）按要求写词语。

写近义词：赞许——_夸耀——_

写反义词：增强——_保护——_

3. （3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。

算：a．作罢，不再计较；b．计算数目；c．当做、认做，值。

给7块钱吧！2角5分就算了。__

你可能会说：2角5分算得了什么？__

腾：a．奔跑或跳跃；b．空出来，挪移；c．升到空中。

省得再把盒子里的食品腾到碟子里。__

万马奔腾。__

4. （4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。

这“2角5分”是对“我”__这样做的奖赏，是对“我”具有___意识的肯定。

“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有等。

“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是等。使用它们的好处是___作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物___的感情。

5. （5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请找出原文中的语句。

6. （6）环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句话告诫大家注意保护环境。

14. 阅读短文，回答问题。

放学。龙应台。

①安安上小学了。半年之后，妈妈觉得他可以自己走回家，不必再接了，毕竟只是十五分钟、拐三个弯的路程。

②十五分钟过去了，又过了一个十五分钟。妈妈开始不安。

③一个小时零十分之后，妈妈拎起汽车钥匙，准备出门找安安。门铃响了，安安进门，看见妈妈生气的面孔，惊讶地问：“怎么啦？

”妈妈生气地说：“怎么啦？还问怎么啦！

你过来给我坐下！”安安卸下背上的书包，嘟着嘴在妈妈指定的沙发角坐下。他的球鞋一层泥，裤膝上一团灰，指甲里全是黑的。

“你到**去了？”审问开始。“没有呀。

”安安睁大眼睛。“只要十五分钟的路，你走了一小时零十分，你做什么了？”“真的没有呀！

”安安渐渐生气起来，声音开始急促，“我跟米夏儿、克利斯、史提方一起走，就这样一路走回家，**都没去，什么都没做呀！”他气愤地站了起来。看样子孩子没说谎。

“安安，妈妈只是担心，怕你被车子撞了，被坏人拐了，懂吗？”安安点点头：“我知道，可是我真的**都没有去。”

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